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師母

今天我為了翻一些書，打開了那個(gè)早已不滿灰塵的小匣子，不知道為什么，心忽然顫了一下，關(guān)于往事的記憶如同潮水般涌來(lái)。

我的老師對(duì)學(xué)生很是負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期的早出晚歸，家里的事就由師母一個(gè)人承擔(dān)，但她并沒有因?yàn)槿绱硕邪朦c(diǎn)的怨言，對(duì)我們這些學(xué)生也沒有任何的怒意，總是笑臉相對(duì)。我們班沒有一個(gè)人不喜歡她的。

我們平時(shí)有不懂的問題就會(huì)去老師家問老師，師母就會(huì)給我們倒茶，有時(shí)到了吃飯的時(shí)間，師母還會(huì)留我們吃飯。

師母對(duì)我很好，為我做了很多的很多的事，我都想不起來(lái)了，唯一依稀記得的是：

那是一個(gè)寒冬的早晨，我一大早就趕到了老師家，向他請(qǐng)教問題，也許是老師太累了，他還沒有起床，師母一個(gè)人在忙碌著，她看見我了，忙把我領(lǐng)進(jìn)了屋，又把碳爐子打大，讓我烤火，她正準(zhǔn)備去喊老師，被我喊住了：“師母，老師太累了，讓他多休息一會(huì)兒吧！我多等等無(wú)所謂的，您去忙您的吧！”師母笑著說(shuō)：“那好，就讓他多睡一會(huì)兒，我現(xiàn)在也沒有什么事，就陪你坐一會(huì)兒吧！”我笑著答應(yīng)了，師母邊打著毛襪子邊說(shuō)：“你的老師啊，總是不注意自己，我現(xiàn)在幫他打一雙襪子，免得他的腳凍壞了。”我和著說(shuō)：“恩，自己家打的要暖和一些！”師母看了看我的襪子，眉頭皺了皺，心疼的說(shuō)：“這丫頭，怎么這么冷的天還穿這么薄的襪子啊！”我看著她那著急的樣子，心里感動(dòng)極了，我當(dāng)時(shí)覺得她就像是我的親生媽媽一樣，我不好意思的說(shuō)：“我媽媽現(xiàn)在很忙沒時(shí)間幫我打，外面的又太薄了，所以”我不好再說(shuō)下去了，師母仿佛做了一個(gè)什么決定似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又恢復(fù)的她一貫的笑臉，她說(shuō)：“丫頭，我這兒有一雙打好的襪子，你穿走吧。”我惶恐的說(shuō)：“這怎么行？這可是您辛辛苦苦打出來(lái)的啊！”師母慈祥的笑著說(shuō)：“沒什么的，這是我準(zhǔn)備給我女兒的，她現(xiàn)在又不在家，放著也沒用，你拿著吧！”“我。”我連連擺手，師母假裝生氣的說(shuō)：“你再不拿著，我可要生氣了啊！”我拗不過師母，只好收下了，這時(shí)老師還是沒有起來(lái)，師母就要我把題目寫在紙上面，由她轉(zhuǎn)交給老師，我把題目給了師母以后，就起身告辭了，出門時(shí)，師母的笑臉還在我的眼前晃動(dòng)。

后來(lái)聽說(shuō)師妹回家后發(fā)了一通脾氣，差點(diǎn)和師母鬧僵了，我知道的時(shí)候，我已經(jīng)讀初中了，而師母她們也搬家了。

不知道師母是否還記得我這個(gè)女孩呢？看著眼前的小匣子，眼淚不由得落了下來(lái)。我拿起抹布，認(rèn)真的搽起了匣子，搽去上面的灰塵，也搽亮我對(duì)師母的記憶。

預(yù)祝朱老師母親節(jié)快樂！ (字?jǐn)?shù):1000)

今天是5月6日星期四，再過三天就是全天下媽媽的節(jié)日——母親節(jié)了，大家都興致勃勃地討論著如何給媽媽過節(jié)，但此同時(shí)也向淡了一個(gè)重要的問題——母親節(jié)，是全天下媽媽的節(jié)日，而視我們?yōu)閮号闹炖蠋熣n不能虧待了呀！“我們就......”“然后這樣......”“好的，我去轉(zhuǎn)告同學(xué)！”“就這么說(shuō)定了！”大家?guī)讉€(gè)腦袋湊到一起，立刻靈感四射。第二天星期五，過了今天就放假了，錯(cuò)過給朱老師過節(jié)的最后機(jī)會(huì)了！我想了一夜，早早地來(lái)到了教師，拿起粉筆就排版，同學(xué)們看了一下子就明白了，個(gè)個(gè)互相看看，都會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把字都想好了，心里定了定，小心翼翼地在黑板上寫起了祝詞，生怕寫錯(cuò)了一點(diǎn)讓朱老師不高興。不一會(huì)幾個(gè)漂亮的大字就誕生了——“預(yù)祝朱老師母親節(jié)快樂——五三班全體同學(xué)”我一看寫得蠻成功的，連忙描字邊，越看越歡喜，越看就仿佛見到了朱老師欣喜的目光，越看就越有力量！

“今天怎么活母親節(jié)呀？”幾個(gè)不知情的同學(xué)問。“不是寫了'預(yù)祝'了嗎？”我這么說(shuō)著，卻在心里發(fā)虛，如果朱老師乍一看以為我們祝她今天節(jié)日快樂怎么辦，隨問題不大，但這豈不是壞事嗎！我靈機(jī)一動(dòng)，用溫馨的粉紅色寫道：“5月9日是母親節(jié)，所以我們?cè)诖恕痹倥渖虾竺婺蔷洹邦A(yù)祝朱老師母親就快樂！”就正好了！我望著黑板，總覺得缺少些什么，一看，原來(lái)是鮮花！母親節(jié)怎么能少得了鮮花，我往走廊焦急地一看，因?yàn)檎l(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)朱老師會(huì)不會(huì)突然到教室亞！我立刻叫同學(xué)盯著點(diǎn)，一有動(dòng)靜就叫我。我安排好一切了趕緊跑到黑板旁就畫一朵朵鮮花在祝福下更顯得嬌艷動(dòng)人，為了對(duì)稱，兩大束在大蝴蝶結(jié)中的康乃馨此時(shí)已經(jīng)“怒放”了！我女孩心中的粉紅色早已泛濫了，大筆一揮，一場(chǎng)花瓣雨如同那無(wú)私的母愛，悄悄地，靜靜地灑落在我們每一位同學(xué)的心中。大功告成了！我拍拍燒傷的粉筆灰，隨著教師做操的鈴聲響了最后一下，同學(xué)們一個(gè)坐得比一個(gè)直，教師李靜得出奇，就聽見同學(xué)們

緊張的呼吸聲，期待著那熟悉的身影出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過去了，可朱老師還沒來(lái)，我忍不住到門口張望——空蕩蕩的走廊里空無(wú)一人，只有一張廢紙?jiān)跓o(wú)聊的理當(dāng)這。我失望地走進(jìn)教室，遇到了全班同學(xué)期待而又關(guān)切的目光，我只好輕輕地?fù)u了搖頭。大家眼中劃過一道失望，但那筆直的腰板挺得更直了。當(dāng)我無(wú)數(shù)次張望，無(wú)數(shù)次搖頭后，班長(zhǎng)大人心切的拉著我就往老師辦公室跑，只見他興奮又緊張地竄進(jìn)辦公室，對(duì)朱老師說(shuō)了一句“有驚喜給您！”就又拉著我狂奔回教室。這下我再?gòu)埻臅r(shí)候朱老師已經(jīng)快到教室門口了！我快速跑回座位，同學(xué)們一愣后又懂了。當(dāng)朱老師埋進(jìn)教室的那一刻，我們“嘩啦啦”的掌聲讓老師一驚后猛地一看黑板，立刻露出了欣慰的笑容，“預(yù)祝朱老師母親節(jié)快樂！”拿齊刷刷的話語(yǔ)也把我驚了一下，但，我又馬上懂了。 那設(shè)個(gè)大字永遠(yuǎn)刻在我們每一位同學(xué)心中，永遠(yuǎn)的師生情，永遠(yuǎn)的母愛，永遠(yuǎn)的掌聲！

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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