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汶川不相信眼淚
曾以為健康強壯的軀體，竟會遭遇創(chuàng)痛；曾以為永不分離的親人，竟會遙遠分開；曾以為牢不可摧的家園，竟會毀于一旦。
5月12日，這個沒有陽光的日子，汶川發(fā)生了一場大地震，而今天，我就和我的同學(xué)一起在《汶川不相信眼淚》里經(jīng)歷了那一個最悲慘的日子。
電影屏幕上，汶川一所中學(xué)的孩子們似乎還沒有預(yù)知到天災(zāi)的到來，仍策劃著為娥曼老師的生日蛋糕。當他們開始上課時，正在學(xué)詩的同學(xué)感到了劇烈的震動??????人潮向操場涌去，9年3班的同學(xué)卻為了救一名叫小雅的女生而失去了逃生的機會。那座教學(xué)樓倒塌了，發(fā)出了一聲悶響，那是孩子們的呼救，也是死神的獰笑呀！到處塵土飛揚，孩子們的歡笑被隔離在了九霄云外。時鐘滴滴答答地走著，九十多個小時后，懷著求生的欲望，娥曼老師與同學(xué)們得了救，看著這曾經(jīng)充滿歡樂的校園，成了一片廢墟，孩子們的淚水在臉上滑落??????此時，這支隊伍中，又少了兩名天真活潑的學(xué)生??????見到這一切，我心中像堵了一塊石頭似的，十分沉悶。見到屏幕上那些大哥哥大姐姐們堅強的面容，我慚愧地想：“平時我們吃好穿暖，活得十分自在，還沒有好好讀書，努力學(xué)習(xí)；而這些大哥哥大姐姐，能在這么多個小時熬過去，要是我們，早已嚇破膽了??????
大哥哥大姐姐們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們是最勇敢的。其中有兩個景象我最感動第一件事是蕭遠哥哥用布條沾水分與同學(xué)喝。那干枯的布條一點點向水坑移動，我的心也跳動著，難道嬌生慣養(yǎng)的蕭遠??????可我猜錯了，蕭遠哥哥竟然把那唯一的生命之水用布條分給了同學(xué)們！這跟以往愛據(jù)為己有東西的蕭遠不同呀！這時，掌聲響徹了整個電影院，看來，同學(xué)們都被這個蕭遠哥哥感動了！
蕭遠哥哥的行為是值得表揚的，而小雅姐姐的精神是更可貴的。小雅姐姐為了就出埋在地下的同學(xué)與老師，放棄了用切割機救出自己的機會??????她難道沒想到，失去了這個機會，她就會永遠地失去雙腿嗎？她難道沒想過，沒有了雙腿，她就再也不能享受奔跑嬉戲的歡樂，不能幫媽媽收花椒了嗎？不，小雅姐姐想過，為了同學(xué)生還的機會，小雅姐姐的精神品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！?。×钗腋袆拥娜?，感動的事，你們在那么遙遠，我愿意去看看你們，讓我們用愛的力量戰(zhàn)勝嚴重的自然災(zāi)害，用愛的力量托起明天的太陽！啊！讓我們高呼：“汶川不相信眼淚！”
不要讓最后一滴水成為你的眼淚 (字數(shù):750)
初三
不要讓最后一滴水成為你的眼淚不要讓最后一滴水成為你的眼淚
山東省鄒平縣 山東省黛溪中學(xué) 8年級5班 高潔
“這滴水我要！”“不，我要！”這是在拍賣廳里的一個爭吵，在這個拍賣廳里，一個外星人正在拍賣世界上的最后一滴水，而這一滴水，卻是一個五歲小孩的眼淚，盡管這滴水很咸很酸，可拍賣廳里的人卻依舊不計其數(shù)。來源: 我也在其中，爸媽把所有的積蓄都那了出來，就只為了買這一滴水，拍賣會的人越來越多，這滴水的價錢也越來越高，三十萬，五十萬，一百萬，兩百萬，這個時候，我說出了一個另人驚奇的價，一千萬。人們都紛紛的往我這邊望去，他們都沒想到我會出這么高的價。 當我聽到第三聲棰響的時候，我知道這滴水屬于我了。興奮的捧著這唯一一滴水，竟有一種想哭的感覺，可是好久沒喝水的我已經(jīng)流不出一滴眼淚了?！ ★w快的跑出了拍賣廳，飛快的坐上了公交車，只想快點回家同媽媽爸爸一起分享這份喜悅?！ ∽诠卉嚿希S多人都盯著我手上的水。忽然，一個很小的小孩卻飛快的跑過來，伸出手來就要抓我手上的這滴水，我完全沒有防備，這滴水就落入了小孩的手中，而小孩卻沒抓牢，使這滴水掉到了地板上，一秒鐘，就不見了蹤影。這個小孩跑了，而我卻流出了一滴眼淚，就在這個時候，全車的人，有的拿著塑料袋，有的恭著手，要接住這滴眼淚…… “快醒醒，快醒醒，你還要去上學(xué)呢！”媽媽輕輕的搖著我。我慢慢的睜開眼睛，“媽，那滴水你看見了沒？”“什么水??？”“最后一滴水?。 薄笆裁醋詈笠坏嗡。∧阌肿鰤袅税桑 薄 ≌娴?，我真的做了一個夢，可這個夢會不會成為現(xiàn)實呢？ 目前，人們都在刻意的浪費水資源，有的人甚至為了少交錢，竟把水管開到最小，然后慢慢的接水，的確，這樣水表不會走，可是他們有沒有想過，在某一個地方，有的人連洗澡的水都沒有，自己有幸生活在這個水資源這么充足的地方，卻是在偷水！ 還有的工廠，把污水排入干凈的小河里，本來清澈的可以見底的小河，卻因為污水，成為了又臭又臟的河。 人們??！拿出你們的良心吧！保護水資源，珍惜水資源，從自己做起?。?！不要讓最后一滴水和我的夢一樣，成為自己的眼淚?！ ?p align=left style=font-size:10pt>投稿:2005-7-9 14:23:54
向日葵沒有眼淚 (字數(shù):1200)
想像向日葵那樣，迎著朝陽，想著希望，與時間一起奔跑，跑出自己的精彩！
————題記
我在班里一向都是穩(wěn)坐第一名的寶座，數(shù)學(xué)考試滿分更是小case。但我從來沒有想到過，自己會敗在一次數(shù)學(xué)小考上。
那天，我哼著小曲走進教室，卻發(fā)現(xiàn)眾人均用一種十分奇怪又復(fù)雜的目光看著我，總是對我一臉崇拜的陳菲看著我的目光似乎帶了點失望，就連平常對我和顏悅色的孫老師也用一種審視的目光看著我，我心里頓時泛起一種不安。
我低下頭，連忙坐到座位上，同桌以一種很別扭的眼神看著我，以僵硬的姿態(tài)遞給我一張試卷。
我以為又是滿分，所以看也沒看便往抽屜里塞。但同桌卻一把奪過我的試卷，狠狠地拍在桌子上！
看著試卷上那一個個鮮紅刺目的紅叉叉，我愣住了。半晌，我抱著一絲僥幸，緩緩地將卷子攤回正面……
八，八十五？
我居然才考了八十五！
我不可置信的搖搖發(fā)昏的腦袋，用力揉了揉眼睛。但睜開眼，入目的還是那個鮮紅刺目的分數(shù)！
“哈哈，我們班的‘高分女皇’，這次怎么一落千丈，回到了原始人行列呢？”那個向來被我壓在下面的“萬年老二”一直看我很不爽，這回看見了我的成績下掉這么多，諷刺我的樣子是無比的幸災(zāi)樂禍。
“切！不就是連著滿分了五次嗎？看看看看，終于從‘滿分寶座’摔下來了吧？爬得越高，摔得才越痛呢！”另一個人的語氣也是充滿了幸災(zāi)樂禍，仿佛我的成績下降他就可以拿到獎學(xué)金一樣。
“張詩晨，你帶著試卷，跟我來一下。”說著，孫老師就向教師辦公室的方向走去，我緊緊攥著那張卷子，覺得有數(shù)道諷刺的目光看向我。我不禁把頭垂得更低了，活像一只小丑。
“張詩晨，你仔細看看這張卷子的錯題，你覺得，你哪道不會？”孫老師將卷子攤在桌上，嚴厲的目光射入我的瞳孔，仿佛能夠看穿我的心中所想。
“我，我，我……”我頓時語塞，那些錯題，沒有一個，是我不會的。
“沒有你不會的，對吧？”孫老師指著那個鮮紅到令我雙目刺痛的分數(shù)，“那你捫心自問，為什么會考出這樣一個分數(shù)？”
為什么會考出這個分數(shù)？我開始細細回想，考試的前一天晚上，我好像為了碼字熬到了凌晨。至于第二天的考試，我只是粗略一做，便埋頭補眠，和周公約會去了。
我頓時尷尬無比，弱弱的回答：“我，我睡著了……”
孫老師看著我，目光很平靜：“你應(yīng)該明白，在他人眼中，你的一次失敗，就代表著你之前的一切成功都會被蒙上失敗的陰影，變得不再那么耀眼，不再那么厲害?！?/p>
“老師，我，我會被同學(xué)看不起嗎？”我的鼻子泛著酸，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
孫老師沒再說什么，只是站起來，牽著我走到窗邊，我一眼就看到了樓下池塘邊那金黃燦爛的向日葵。
“看這些向日葵?！睂O老師伸出手，指向那幾株在陽光中綻放微笑的向日葵，“它們不管遇到怎樣的風(fēng)吹雨打，卻從未地下過頭，總是堅定地仰望著那耀眼的太陽，跟隨著那燦爛的陽光，擁抱著自己永不放棄的希望，綻放出自己最美的微笑，直到生命的盡頭?！?/p>
“張詩晨，一次失敗并不算什么。挫折和逆境不是用來看輕的，它們都是生活的一部分。只要信念不倒，只要夢想尚在，你就應(yīng)該有力量，想著那燦爛的陽光，一直向前。”
我的眼中再次匯聚出淚水，無言的感動涌在心間。老師，您的良苦用心，我懂了……
“別哭?！睂O老師遞給我一張餐巾紙，“向日葵只有微笑，是沒有淚水的。”
我努力忍住那種酸澀，綻放出一個燦爛的微笑。
又發(fā)考卷了，我忐忑不安的翻開卷子。上面，是一個漂亮的滿分。
“哇！張詩晨你是一百哦！”同桌高興地跳起來，“就說你會重新做上‘高分女皇’的位置的！”
被我再一次壓了一分的“萬年老二”黑著臉，不說話。
但我要尋找的并不是那個滿分。我的目光在試卷上游移，終于在試卷的左下角，我看見了———
一朵用向日葵花瓣貼成的迷你向日葵。
我抿唇輕笑，試卷在我漸漸朦朧的視線中，幻化成一大片向日葵，它們對舒展著自己金黃的花瓣，在風(fēng)中微微搖曳。之前的風(fēng)雨似乎給了它們不小的打擊，但它們巨大的花盤，仍舊堅定的跟隨著耀眼的陽光轉(zhuǎn)動，擁抱著那一束溫暖。它們在金色的陽光下，反射著金色的光澤，微笑。
我也仰起頭，向著那溫暖燦爛的陽光，擁抱著自己永不放棄的希望，微笑。
【老師點評】:“向日葵沒有眼淚”這篇作文暫無老師點評!讀《一公升的眼淚》有感 (字數(shù):800)
剛開始接觸這本書，是經(jīng)過我的一朋友介紹的，然后去了趟新華書店，看都不看得買了下來。當讀完這本書，我感動了，流淚了。真的給我很大的震撼，明白了生命的真諦，生命的可貴。
主人公木藤亞也在十幾歲正要展開人生中最美好的年華是，卻患了一種罕見的絕癥“脊髓小腦萎縮癥”，說話、坐立、進食……這些最平凡不過的行為，在亞也身上全成為了遙不可及的幸福。面對絲毫沒有光明的未來，可她沒有松懈，堅持活到臨死的那一刻，她的微笑征服了我們所有人。
一個只有二十五歲的年輕生命有幾乎一半的時間都是在與病魔的抗爭中，在輪椅上的病床上度過的。無法行走，無法表達，無法做任何事情，只能依賴他人……在有能力用筆記錄文字的七年中，亞也吃力地用不太連貫的只字片語在紙間描述著她對生命的渴望的堅持。沒有怨恨父母給予她的身體，沒有控訴命運對她的摧殘……她只是拖著衰弱不堪的身軀，一遍又一遍地鼓起勇氣，單純地堅持著自己求生的意念，一直到她喪失意識的那一天……一個對未來滿是憧憬的女孩子――殘障人士――植物人……這，就是亞也的人生。
亞也就這樣在無意識的情況下，在醫(yī)院停止了呼吸，結(jié)束了她短暫且并不“幸運”的一生。
……
“為什么只有我的身體變成這樣？如果你不把我生下來就好了。”生而為人也許是亞也的不幸，但看著亞也的微笑，讀著亞也溫暖的文字――亞也啊，生而為人是幸福的，活在這美好的人世是多么值得感激。即使在生命的最后時刻，即使亞也已無法做出任何表示，她跳動的心臟依然在繼續(xù)戰(zhàn)斗和抗爭。珍惜生命中的每一天，讓他人得到溫暖，活著，一直活下去……這也許就是亞也最后想告訴我們的。
――“我不能活動?？墒俏蚁牖钕氯?hellip;…”
這句再平常不過的話，竟讓我流下了眼淚。
亞也是個堅強陽光的女孩。
活著是，離開了也是。
亞也她讓自己的精神代替生命，得到了延續(xù)。
讀了這本書，我懂得了，只要我們的生命還存在著，就應(yīng)該珍惜每一個日子，保存每一個美好的回憶。
……
“在決定放棄這些事物前，我至少要先流過一公升的眼淚。”――亞也16歲
“將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動，好開心。我……還活著。”――亞也17歲
“我一直擔心醫(yī)生是不是會對我心灰意冷，放棄治療我了。”――亞也18歲
“媽媽還有足夠的力氣背你，即使遇到火災(zāi)或是地震，一定會第一個去救你。”――亞也19歲
“醫(yī)生，我可以結(jié)婚嗎？”――亞也20歲
我們還有生命，我們得活下去，讓自己的精神超越生命，一生也好，一天也好。
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