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生活剪影
兩個月的暑假過去了，暑期的歡快、充實、忙碌、煩惱卻沒有隨時間的流逝而消失。暑假總的來說還是在輕松愉快的氣氛中度過的，當然盛夏的炎熱和農(nóng)忙時的整天勞動也曾短暫地打斷過暑期快樂的音符，下面就來看看我的暑期三部曲吧！
松下漫讀
我家屋后有一片松樹林子，林子很濃密，嗡嗡郁郁的，樹大都是碗口粗，兩三丈長。上有小鳥在松樹間歡快嬉戲，時而發(fā)出清脆的叫聲，給人以音樂的享受；下面小草鮮綠，還有零星的幾朵不知名的小花點綴其間，微風拂來，空氣中飄來花兒的馨香、草兒的清新還有遠方泥土的氣息。遙望遠方青山重疊，山澗里的瀑布正是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。俯視近處，竹柳交錯，讓人想起“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的詩句。炎熱的夏季來到這片松樹林，使人倍感清涼舒暢。
暑假的前半個月，每天我都會捧上一本書來到這片松樹林，松下漫讀真是心曠神怡。半個月的時間我讀了兩本名著——《三國演義》、《水滸傳》，讀后覺得受益匪淺。這是兩部歷史演繹小說，唐太宗有句話叫“以史為鏡，可以知興替”，看了這兩部書之后，我似乎也有了點“知興替”的感覺。當然，這兩本書更是文學作品，讀了讓人獲得一種文學的享受，更具體的是它輸給了我忠孝仁義的道德思想，同時我在心中也豎立起了英雄的形象。
《三國演義》中劉玄德三顧草廬凸顯了其求賢若渴；關(guān)云長義釋黃漢升顯示了他的英明大義；張翼德大鬧長板橋表現(xiàn)了他的勇猛無比；趙云截江奪阿斗展示了他的有勇有謀；孔明三氣周公瑾更是體現(xiàn)了他的絕頂智慧……《水滸傳》中更個個都是真英雄：行者武松、青面獸楊志、豹子頭林沖、花和尚魯智深、黑旋風李逵、小李廣花榮……
松下漫讀使我在書中遨游，沉醉于書中，這是一種享受，同時也增加了知識。這是我暑期三部曲中的最強音，給我留下了無限美好的回憶……
雨中垂釣
釣魚是一項有趣的活動，還可以修身養(yǎng)性。有人為魚而去釣，而我卻為釣而去釣。從很小的時候我就很喜歡釣魚，暑假的兩個月我當然不會忘記去釣魚。
一個細雨蒙蒙的日子，打著雨傘帶上魚具我來到家附近的一個池塘開始了我的雨中垂釣。首先，我把魚餌放在釣鉤上，拋入池塘中，這樣我和魚的較量就開始了。大約過了五分鐘，浮子開始點了點，很多年的釣魚經(jīng)驗告訴我：這是魚兒在試探，于是我沉住氣讓它吃。過來一會，浮子又點了點。突然，浮子向水中射下去一半。我心頭一激動，猛地向后一甩，唉，可惜，拉得太早啦！瞧一瞧魚鉤，魚餌已經(jīng)被魚咬玩了。這是魚兒第一次吃食，我太激動了，導致拉得早了點，魚脫鉤了。不要灰心，重新穿好魚餌，再次拋入水中。汲取了之前的教訓，我變得更加耐心。當浮子點的時候我沒有拉，射到一半的時候還是沒拉。過了約半分鐘，浮子有了慢慢下沉的趨勢，我條件反射緊緊盯住浮子。浮子微微抖動了幾下，接著急速往下射然后快速上浮，“啪”的一聲倒在水面上，在水面上泛出幾圈波紋，我迅速將魚竿提起，啊！一條不小的鯽魚上鉤了！
鯽魚上鉤的整個過程是這樣的：開始的時候它會很謹慎，只是隨便碰幾下，這樣浮子就會點一點。如果沒有拉，它就會大膽一點，試著將魚餌拖一下，但不會真的去吃，水面的浮子會射進去一般，但很快就會浮起來，這時候如果拉起來魚是不會上鉤的。如果釣魚的人耐性比較好，還沒有拉，魚兒試著拖了幾次之后就會放松大膽地去吃魚餌。當它大膽地將魚餌吃下去，自然也就將魚鉤吃到嘴里了。吃了魚餌魚就想很快游開，這樣浮子就會被拖著射進去。很快魚就會發(fā)現(xiàn)情況不對，魚餌里面有魚鉤，它就會向相反的方向游試圖擺脫開，浮子自然跟著浮上來倒在水面，在魚還沒有掙脫開的時候，拉起魚竿，魚兒也就上鉤了！釣魚其實是人和魚忍耐性的較量，人只有耐心方能將魚釣上來。釣魚同樣給我的暑假帶來了無限的歡樂，這是暑期三部曲之二。
盛夏登山
登山是一種極富挑戰(zhàn)性的運動。在暑假快結(jié)束的時候，我用了大半天的時間登上了我們家附近的一座高山——團包山。
我和同伴利用早上的兩塊開始出發(fā)，一路上掃著草叢，踏著荊棘，從山的西側(cè)徑直向山頂奔去。剛開始的時候我們是小跑前進的，但是過了半個小時，路變得陡起來，草也便得越來越長，是不是還有小刺擋道，氣溫也漸漸升高了，我們不得不放緩腳步。再過了近一個小時，路越來越難走了，人也變得疲憊了許多，不過離山頂也越來越近。望著愈近的山頂，我們歇了一會又繼續(xù)前進。正如一句話所說“志在山頂就不會在半坡停下”。再經(jīng)過半個多小時的努力，我們終于到達了山頂。在山頂上，我們卻驚喜地發(fā)現(xiàn)山頂上有很多又大又紅的山楂。哈！我想起哈克·吐溫的名言：“如果你為了俯瞰大地上的各個王國而登上了馬特峰，竟在山頂上發(fā)現(xiàn)了草莓，這也許是令人愉快的事情。但是……你不是為了草莓才去攀登山峰的。”這和我登山的情況不是驚人的相似嗎？站在山頂上可以體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，遠近高低景色盡收眼底，心情頓時舒暢許多，一切煩惱都拋到了九霄云外。
登山是一種值得提倡的運動，它既能挑戰(zhàn)自己身體各方面的機能，還能使自己回歸到大自然中去，心情舒暢，煩惱消失，又陶冶了情操。這次登山成為我暑期三部曲之三。
尾聲
暑假是緊張而愉快的，但它已經(jīng)過去。“少年易老學難成，一寸光陰未可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”。朱熹的詩在提醒著人們時間的寶貴，我不能停留在暑假生活的會議中，而應(yīng)當把全部寶貴時間和精力投入到現(xiàn)在的學習中去！
抓緊時間吧！
【老師點評】:敘述少條理，表達欠文采，詳略不得當
對生活充滿意外 (字數(shù):750)
生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微小的燈火。生活中充滿著意外，也許你也覺察到了，無論自己做什么事都無法和計劃中的一模一樣，總會出其不意地出現(xiàn)一些意外的事物。
生活中的意外是我們無法預料的，不幸的意外、美麗的意外、悲痛的意外、可笑的意外；它們與生活并存。
當我們遭遇不幸的意外時，或多或少，我們會以消極的心態(tài)傷嘆生活的不盡如意。更有可能看破塵世，無法自控情緒，對生活失去信心。但我們需要明白，無論上一秒發(fā)生了什么，無論上一秒的事多么驚人，多么可怕，多么震撼人心，畢竟，那都以成為過去，成為回憶。生活仍在繼續(xù)，時間不會為我們而逗留。因而，當你學會面對這突如其來的意外時，或許你已經(jīng)成功了一半。那么，只有在勇敢面對的基礎(chǔ)上加以智慧與隨機應(yīng)變，生活中不美好的意外才不會將你瞬間擊垮。
如果美麗的意外頓時出現(xiàn)在我們的生活里，是的，這是我們都夢寐以求的，即使先前沒有絲毫準備，面對它，我們也會用一個微笑、一個擁抱億或是一聲吶喊來迎接美麗意外的到來。這就是最好的方式，以表達對生活的感謝和熱愛。
可有些人認為，在美麗的意外過后，就會是災難的接踵而至，甚至認為美麗的意外無異于是暴風雨的前兆。因此，他們不愿意，也不敢去盡情享受生活帶來的美好，而是終日保持警惕，隨時備戰(zhàn)。也許吧，拋棄享受美好的時間，他們的一生能成就許多事，但是，他們也因此失去了享受生活的資格，失去了享受輕松自在時刻的能力，一輩子活在戰(zhàn)斗里。
如果我們以樂觀的角度，把美麗的意外比作是對自己的一份鼓勵，一份自己面對殘酷現(xiàn)實而堅持不懈的鼓勵。那么，你愿意用雙手接受嗎？下一秒的事情我們永遠無法預料，但這一刻給予的美麗我們卻能夠格外珍惜，永遠記住，對嗎？
生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，他常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
用心去珍惜每一次意外，不論它是美麗的，還是不幸的。相信生活帶給你的不只是意外時的驚訝，更多的，是對生活的向往。
寶雞經(jīng)二路小學六年級：譚海廣
我的課余生活 (字數(shù):1000)
是豐富多采的，猶如百花點綴的花園，猶如天空中繁星點點……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課余生活的一部分。不過占領(lǐng)我80%課余生活的還是——觀察昆蟲。
記得生日那天，媽媽送我一個放大鏡，從此我就對觀察昆蟲產(chǎn)生了興趣。每個周末不是一個人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長久以來我獲得不少知識，印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。
那是個陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡擠進熙熙攘攘的公園，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”，卻被幾只貓咪變成了名副其實的運動場，費了九牛二虎之力才把他們“請”走。
咦，不是一群螞蟻嗎？他們在干嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡。我為了趕時間，不放過螞蟻運食這么精彩的畫面，竟然把放大鏡給那反了。
在“小助手”的幫助下，我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興，手舞足蹈的，為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身，不管地上臟不臟直接趴了上去，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著：只見螞蟻家族和和睦睦地生活著，有秩序地搬運著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪？我的眉宇霎時間變成了“川”字，手也不停地撓著后腦勺。“姐姐，螞蟻的觸角為什么在碰食物呢？它們的觸角不是‘聯(lián)絡(luò)器’嗎？為什么……”姐姐對與我的問題“置之不理”，站在一旁莫不做聲，我知道她又是在讓我自己動腦了。
多觀察，多思考，真相不就大白了！我低頭想著。心動不如行動，我繼續(xù)趴在地上聚精會神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動著，像是在尋找食物似的。我靈機一動，把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處，瞧！他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣，一個勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近，我的心也蹦得越是厲害，好象一個埋藏在心里好幾年的錯誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動，看著螞蟻順利地來到了目的地，而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時候，我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了：螞蟻的觸角是他們真正的鼻子，他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個食物，同樣的一個距離，螞蟻會比人類更先找到。
我高興得一蹦三尺高，比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前，故意裝作很有學問的樣子清清嗓子說道：“這位同學，剛才的問題我已經(jīng)解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角！”“哈哈！我就知道你能……”“呵呵！……”我們又為解開了一個謎而感到高興，感到欣喜！
在以后的幾個星期里，我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事兒：有些昆蟲的眼睛是復眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導，更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力！
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味，還讓我解開了許多的問題，了解更多的科學知識。我愛這項課余生活——觀察昆蟲！
【老師點評】:詳略不當
我的讀書生活 (字數(shù):200)
古今中外贊美讀書的名言警句數(shù)不勝數(shù)，一代國學大師季羨林先生說過一句非常簡樸的話：“天下第一好事還是讀書。”
我愛讀書，讀書是一種享受，因為每當我翻開一本書，就會廢寢忘食，。那時的情景正如《小兒垂釣》這首詩里說的：“借問路人遙招手，怕得魚驚不立人。”一樣，有時別人在一旁說話，我連一個字都聽不見。
書，這個朋友，伴隨著我一起走過了六年的時光，然而我卻根本沒有察覺到，六年的時光竟然這樣快。鳥兒不飛了，云兒不飄了，我的心也不亂飄了。
四年級:喬姿夢
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