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我
不在別人的目光中讀自己的影子。不在別人的笑容里嗅自己的花期。因為，我就是我呀。
我就是我呀，其實(shí)我這個人有好多缺點(diǎn)哦。優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有，就比如說自立這方面我覺得我做的還不錯哦。3年前我還是少爺呢，可現(xiàn)在呢，什么都要自己動手。不過也好，現(xiàn)在我才明白什么事都不可以靠別人。唉／做的好就應(yīng)該表揚(yáng)表揚(yáng)自己。
缺點(diǎn)，就是沒事的時候總喜歡一會打拳，一會踢腿，常常不是碰到墻上就是門上。有事的時候，我也會抽時間打拳踢腿。昨天又被碰了一下呢。不過，沒關(guān)系誰叫我喜歡武術(shù)呢。
我就是我呀，不知道你在天涯的那個角落，我都愿意和你們做朋友。
我就是我呀，藍(lán)天有我放飛的思緒，大海里有我沖浪的舟楫。
我就是我呀，自信是我最美麗的旗幟，執(zhí)著是我最堅實(shí)的階梯!
假如我能變成天使 (字?jǐn)?shù):500)
我的夢想有很多：每次考試都能得一百分，成為全世界最年輕的博士；變成有魔法的人，為世間善良的人們消災(zāi)彌禍……不過，我最想變成天使。我想到天上和太陽奔跑、嬉戲；我想和月亮一起欣賞地球上的長城、天安門廣場；我想看看星星眨眼睛，和星星一起睡覺。當(dāng)然，我最想變成為人類做好事的“天使”。
我真想變成天使，給最美女教師——張麗麗一雙健全的雙腿。客車開來的那一刻，她奮力推開學(xué)生，用自己柔弱的身軀擋住了前進(jìn)的車輪。就這樣，在生死關(guān)頭，她為了救自己的學(xué)生失去了寶貴的雙腿。假如我是天使，我一定用我積蓄的能量，給最美女教師一雙健全的雙腿。讓她重新走上心愛的講臺，給學(xué)生們傳播知識，讓她培養(yǎng)出更多的“小博士”；讓她重新踏上那片家鄉(xiāng)的土地，用自己的雙腿感受泥土的親切。
由于戰(zhàn)爭和貧困，世界上仍然有些地區(qū)的孩子們不能上學(xué)或早早地離開心愛的校園。我真想變成天使，用我積蓄的能量，給他們足夠的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)……讓他們重新回到他們盼望已久的地方——干凈整潔的教室；讓他們上好每一節(jié)課，擁有豐富的知識，讓跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步……都成為他們的強(qiáng)項。
我真想變成天使，讓世界的每一個角落都充滿溫暖、快樂。
我真想變成天使。
一年級:hanhan
我最敬佩的農(nóng)老師 (字?jǐn)?shù):350)
我最敬佩的人是農(nóng)老師，因為她很有責(zé)任心。
農(nóng)老師是我在補(bǔ)習(xí)班上的老師。她長著長長的頭發(fā)，能說會道的小嘴巴，戴著一副眼鏡顯得很有文化，和她的裙子搭配起來簡直是天女下凡。
農(nóng)老師很有責(zé)任心。有一次，我們正在聚精會神地默寫。突然聽到農(nóng)老師不停在咳嗽，大家一起問農(nóng)老師：“老師，您怎么了，是不是不舒服？”農(nóng)老師搖搖頭說：“沒事，只是感冒而已很快就會好了。”說著又開始拿著書本為我們上課。農(nóng)老師明知道自己不舒服還為我們上課，農(nóng)老師真是太偉大了。還有一次，記得是剛來的時候。我們還不太會寫作文呢。特別是小紅，小紅才寫出幾個字。農(nóng)老師見小紅遲遲不動筆就捉住小紅的手寫幾段給小紅看。小紅見農(nóng)老師那么用心去教她感動了，從此以后小紅的作文總是被農(nóng)老師表揚(yáng)，后來，班上不愛寫作文的同學(xué)變成很愛寫作文。優(yōu)秀的同學(xué)變成了更加優(yōu)秀。從此以后，大家都很敬佩農(nóng)老師了。
農(nóng)老師您把知識帶給我們，讓我們茁壯成長，有你這么一個老師，真是令我自豪啊。
廣東茂名信宜市教育城小學(xué)三年級:溫梓延
我給姐姐做枝花 (字?jǐn)?shù):100)
看哥哥做了朵小紅花，蠻漂亮，就想，我也要做一枝紙花，送給姐姐。哪位姐姐呢？就是端午節(jié)給我講故事的月月姐姐呀，上次作文里寫過，我很喜歡她。 我拿起一張紙，折了個角，從角卷起來。再把卷起來的那個東西用膠水粘好。接著，“咔嚓”一聲，用剪刀把一頭剪齊，花梗就做成了。快搜
