我愛雞寶寶 (字?jǐn)?shù):300)

　　我在學(xué)校門外買了兩只雞寶寶，樣子非常可愛，像兩只毛茸茸的小黃球。回家后我給它們用紙箱做了一個(gè)“家”，下面用軟布和報(bào)紙鋪好，每天都用媽媽蒸熟的小米喂它們，定時(shí)給它們清理衛(wèi)生。　　　　它們的樣子很可愛，黑亮的圓眼珠一點(diǎn)也不陌生的看著我。總是愛唧唧叫著跟在我的腳后面跑來(lái)跑去。吃東西時(shí)，用那尖尖的小嘴不停的啄這啄那，一會(huì)兒也不停。吃飽后懶洋洋的站在那曬太陽(yáng)。沒過(guò)幾天，就從那淡黃色的小翅膀下長(zhǎng)出了短短的小羽毛，個(gè)子也長(zhǎng)高了一些。我每天放學(xué)回家后都和它們玩一會(huì)兒，我希望我的雞寶寶健康的長(zhǎng)大，我愛它們。

我愛小青蛙 (字?jǐn)?shù):1000)

　　奶奶家在錫南雪浪山麓下，與“橫山草堂”相連，部分屋宇作為草堂一隅，百余年來(lái)，歷經(jīng)滄桑歲月，依然以一種無(wú)聲的鄉(xiāng)土建筑語(yǔ)言，積淀在吳文化的獨(dú)特韻味之中。每年暑假，奶奶總是熱情相邀，我欣然前往，小住數(shù)日。相約村里的小伙伴們玩耍，不顧烈日當(dāng)空，去池塘里嬉水，摸魚蝦、逮泥鰍、捉黃鱔、玩蟈蟈、捕知了，整天沉醉于大自然的懷抱之中，童貞稚趣，那么忘情，那么愜意。　　　　奶奶家背靠雪浪山，門前有個(gè)較大的池塘，大家都叫它蔡家塘。池水清澈見底，池塘里開滿了荷花，幽幽清香，沁人心脾，身臨其境，不禁使我想起唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”讓人傾情，讓人贊嘆。　　　　陣雨過(guò)后，好多青蛙蹲在荷葉上，與池塘邊稻田里的青蛙一起，一展歌喉，發(fā)出陣陣“呱呱！呱呱！”的叫聲，好像在舉行一場(chǎng)夏日音樂(lè)會(huì)，我們?nèi)敲赓M(fèi)的聽眾。唱累了，就躺在荷葉上休息；叫餓了，就吃稻田里的害蟲。據(jù)科普資料介紹，一只青蛙一年就可以吃掉一萬(wàn)多條害蟲呢！因此，青蛙被美譽(yù)為莊稼地里的“保護(hù)神”。　　　　小小青蛙，惹人喜愛，個(gè)子雖不大，功勞可不小。它身長(zhǎng)約8厘米，背部黃綠色，腹部白色，臉上鑲嵌著一雙大眼睛，身體表面有黑斑。青蛙的舌頭前端能分泌黏液，當(dāng)獵物出現(xiàn)時(shí)，迅速將舌頭伸出口外，粘住小蟲，送入口中。青蛙既能在水中游泳，又能在陸地跳躍，屬兩棲類動(dòng)物，生活在田間水溝、池塘河邊，捕食害蟲，造福人類。奶奶家鄉(xiāng)一帶的青蛙更加可愛，額頭上都有一個(gè)小紅點(diǎn)，村民們戲稱其為“紅頭田雞”，在民間還流傳著一個(gè)動(dòng)聽的“田雞告狀”的傳說(shuō)……　　　　一天清晨，我在池塘邊淘米，荷葉上的小青蛙睜大眼睛望著我，悠然自得地唱起了“呱呱”歌。成群的小魚聽到水聲響，聞到米泔香，紛紛游過(guò)來(lái)覓食，甚至把我稚嫩的小腳丫當(dāng)做魚餌，啄得我癢癢的，讓我陶醉在人與動(dòng)物和諧共處的情韻之中。　　　　淘好米，正準(zhǔn)備站起身來(lái)回家時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)兩位小朋友，手中還拿著魚叉。只見他們來(lái)到池塘邊，很利索地把魚叉往蹲在荷葉上的青蛙投刺過(guò)去，幸好青蛙反應(yīng)快，“撲通”一聲跳進(jìn)水中，避過(guò)一劫。此時(shí)，看到我最喜歡的小青蛙受到傷害，我路見不平，“拔刀”相助，我對(duì)他們說(shuō)：“青蛙是人類的好朋友，如果只顧自己眼前利益，捕殺青蛙，當(dāng)成飯桌上的美味，害蟲就會(huì)泛濫，水稻就會(huì)減產(chǎn)，反而會(huì)自己害自己……”在我動(dòng)之以情、曉知以理的勸說(shuō)下，兩位小朋友慚愧地低下了頭。　　　　此刻，平靜的池塘里又恢復(fù)了往日的歡樂(lè)，小魚暢游，蛙聲嘹亮。小鳥在蔚藍(lán)的天空中飛翔，池邊翠綠的柳樹，在微風(fēng)吹拂下翩翩起舞，小草和花兒好像在和我招手，稻田里的莊稼也好像在向我點(diǎn)頭。藍(lán)天白云，綠草碧水，蛙聲鳥鳴，荷香四溢，奏響了一曲人與自然和諧共處的夏日交響樂(lè)，讓人心曠神怡。　　　　小朋友們，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物吧！青蛙永遠(yuǎn)是人類的好朋友，我們不能傷害它。我愛小青蛙！　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　文章通過(guò)對(duì)青蛙生活習(xí)性的描寫，引出了他人要捕殺青蛙，作者曉之以理，動(dòng)之以情，才挽救了小青蛙的生命，從而深化了文章的主題——愛護(hù)動(dòng)物。其實(shí)關(guān)愛動(dòng)物，就是在關(guān)愛我們?nèi)祟愖约骸Ｎ恼旅乐胁蛔阒幨情_篇繁瑣，應(yīng)該直接切入正題為好。

老師我愛你 (字?jǐn)?shù):800)

我的腦海中不停地閃過(guò)都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來(lái)。在我的腦海中，珍藏著一個(gè)微笑，望遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。老師，是您教會(huì)我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無(wú)完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。

老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對(duì)教育事業(yè)，對(duì)孩子們的一顆熱愛之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話。

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，老師，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)，也想向千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了。”同時(shí)把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……”

您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí)；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師啊！回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊！我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛祖國(guó)、愛人民；是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了。看著我一天一天地長(zhǎng)大、懂事，您心里也特別舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”

您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在這里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！！！！

北參事六年級(jí)：王鈞