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正義的月亮

天黑了，月亮掛在樹梢，有星星陪伴，她不寂寞。

在如此靜謐的夜里，班里的喧鬧似乎顯得有些格格不入。下了晚自習(xí)第一節(jié)，同學(xué)門三三兩兩的談?wù)撝Ｎ覄t悠閑的轉(zhuǎn)著筆，思考著一道化學(xué)題。忽然一陣打鬧聲吸引了我的注意。我尋聲望去，原來是前排的小a和小b。還沒了解原因，就見小b一腳2踢腿便踹在小a的桌子上見小a還沒來得及還手，一腳便又踹在小a的桌子上。旁邊開始有人起哄，嗷嗷的叫聲不斷，也有人噓噓的，怕把老師引來。小a這下急了，走出座位，上去就給小b一拳，小b連后退兩步，接著又給小a兩腳，別看小a胖，但當(dāng)然不是經(jīng)常打架的小b的對手。小a滿臉通紅，抬起手來想給小b一巴掌，卻不想被小b領(lǐng)先，將書桌掀倒在地。小b盛氣凌人的看著小a。忽然上課的音樂響起，英語老師走進(jìn)教室，小b若無其事的坐在座位上，只有小a在檢地上的書。

同學(xué)們掩住嘴邊的笑，回到各自的座位。我迷惑了，沒有人出來伸張正義，亦沒有人出來勸阻打架。優(yōu)等生們忙著做題，當(dāng)然不會(huì)有時(shí)間看熱鬧。其他同學(xué)則在一旁吶喊助威。同學(xué)們心中的正義跑那里去了？？孟子說：“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。”難道生活中的賢者真的就這么少么？我望向窗外，望著漆黑的天空，發(fā)現(xiàn)月亮還是原來的月亮，只是暗淡了些。

正義之光 (字?jǐn)?shù):400)

在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，生存著一群善良的村民。他們相親相愛，哪家有困難，他們都會(huì)伸出援手，甚至連一只螞蟻都不愿意傷害。他們這里資源豐富，風(fēng)景秀麗，幾百年來一直過著幸福快樂的日子。可好景不長，村里出現(xiàn)了一群惡霸，村民們都吃了一驚，這里很偏僻，怎么會(huì)有人知道他們的存在呢？

原來，有一個(gè)村民在威斯湖邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)溺水的人，出于好心，他下水把他救了上來，可怎知他竟恩將仇報(bào)，貪圖這個(gè)地方資源豐富，打算進(jìn)行開發(fā)，把自己的腰包塞滿。

領(lǐng)頭的開口了：“你們快給我滾出村莊，現(xiàn)在他是我的了，哈哈哈……”

救他的人一聽就惱火了：“你個(gè)畜生，你的命還是我給的呢！囂張什么？”

領(lǐng)頭的又說：“我就是看在你救過我的份上，要不我早動(dòng)手了，等到現(xiàn)在干什么？快滾。”

村民們個(gè)個(gè)緊握雙拳，恨不得現(xiàn)在就揍他一頓。突然，不知從何冒出一個(gè)壯漢，奔上去，就打了那個(gè)領(lǐng)頭的幾拳，又把那幾個(gè)走狗通通的狠打一頓，打得他們哭爹喊娘。

“你們給我記住，不要試圖打我們的主意，否則……”壯漢的聲音沉穩(wěn)有力，讓他們?yōu)橹徽瘛?/p>

“是，我不敢了。”說完就悻悻地走了。

從此，這個(gè)村子又恢復(fù)了原來的幸福和平。唯一變的是，這個(gè)村子閃耀著正義之光。

香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級：袁丹丹

正義和邪惡的較量 (字?jǐn)?shù):1000)

最近，兒童劇《快樂星球》在少兒頻道播出了，我很喜歡。這部兒童劇主要講了快樂星球小發(fā)明家艾克沒有七情六欲，快樂星球的首領(lǐng)――老頑童爺爺派他和他的助手艾雪到地球上的一座寄宿學(xué)校尋找真正的友誼。想毀滅快樂星球而統(tǒng)治宇宙的黑暗星球知道后，派出高智能的仿真機(jī)器人008號到那所學(xué)校當(dāng)一名姓姬的電腦老師，姬老師在地球的任務(wù)是提取艾克艾雪的基因數(shù)據(jù)和知識記憶，從而找到快樂星球的弱點(diǎn)。盡管黑暗星球的戰(zhàn)斗能力比快樂星球強(qiáng)，但最后還是失敗了，艾克找到了真正的友誼，008號也被老頑童爺爺更改了程序，派到黑暗星球作了“內(nèi)線”。

黑暗星球的科技水平原本和快樂星球差不多，但這幾年一直研究新式的武器以及良好的防御系統(tǒng)，而快樂星球卻利用這幾年的時(shí)間研究一些能為居民造福得的東西。于是，黑暗星球自然比快樂星球會(huì)打仗。可是最后，黑暗星球還是失敗了，我覺得有點(diǎn)驚訝。后來，我發(fā)現(xiàn)了黑暗星球失敗的原因。他們有一種可笑的想法――自己天生就是宇宙的主宰，自己是最完美的，出了什么差錯(cuò)，責(zé)任都是別人的。

有一次，從鄉(xiāng)下來一封信，寄給一個(gè)叫妞子的同學(xué)，顯然寫信的人沒有多少文化，信封上只寫了“四年級妞子收”，信里寫著：爸爸餅了，接接外出打工沒有會(huì)來。姬老師認(rèn)為，這是艾克和快樂星球聯(lián)絡(luò)的密信，“爸爸餅了”是指老頑童生病了或者出了其他情況；“接接外出打工沒有會(huì)來”是指快樂星球的另一位重要人物多面體也出去了。于是他立即報(bào)告黑暗星球的首領(lǐng)。首領(lǐng)呢，想也沒有想就攻擊快樂星球。其實(shí)那封信只是寄給一位家住鄉(xiāng)下的同學(xué)的，并不是暗號。攻擊自然失敗了，黑暗星球損失慘重，快樂星球自然毫發(fā)未損。首領(lǐng)氣極了，不停地指責(zé)008號，首領(lǐng)身邊的機(jī)器人也不約而同的指責(zé)008號，“弱智”“笨蛋”“我要把你變?yōu)槔?rdquo;――罵聲不絕于耳。他們也不考慮自己有沒有責(zé)任，沒有認(rèn)識到自己沒有對信息認(rèn)真分析，也沒有識破“假情報(bào)”，而只是一味地指責(zé)他人。而快樂星球卻不一樣，有一次，快樂星球的兩個(gè)小機(jī)器人笨笨和聰聰偷偷乘著飛船去地球看望艾克、艾雪，被黑暗星球看見了，他們攻擊了笨笨和聰聰，老頑童知道了，趕緊和他們聯(lián)系，告訴他們躲開黑暗星球攻擊的方法，并沒有一味地責(zé)怪他們。最后，笨笨和聰聰安全的回到了快樂星球。

008號是首領(lǐng)自己制作的機(jī)器人，但他的性能很不穩(wěn)定，有一次，竟把首領(lǐng)當(dāng)作了電腦病毒，見到他就說“你這個(gè)討厭的家伙，我討厭你的聲音！”，有時(shí)還迷迷糊糊，自己左腳踩右腳。首領(lǐng)直罵他“弱智”，但008號是他自己制造的，008的性能不穩(wěn)定只能說明他自己很弱智。

黑暗星球首領(lǐng)的身邊有許多溜須拍馬的機(jī)器人，張口“首領(lǐng)英明”，閉口“首領(lǐng)英明”。首領(lǐng)聽著非常高興，他聲稱自己一定要造出許許多多這樣溜須拍馬的機(jī)器人來。而快樂星球的老頑童卻不喜歡這樣，艾雪有時(shí)候也拍老頑童的馬屁，但老頑童不吃這一套，該怎么辦還怎么辦。笨笨愛吹牛，聰聰也總是給他糾正。

黑暗星球是邪惡的，正因?yàn)樗麄冃皭海庞姓J(rèn)為自己應(yīng)該統(tǒng)治宇宙的想法，正因?yàn)橛辛诉@種可笑的想法，他們才把責(zé)任都推到別人身上，正因?yàn)檫@樣他們自然而然失敗了。總而言之，正義會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，而邪惡是永遠(yuǎn)都不會(huì)有出頭之日的。

墓碑后的正義——讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

一個(gè)滿腦鬼點(diǎn)子的淘氣包；一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童；一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子……他就是湯姆·索亞。而就是在這樣一個(gè)“無可救藥”的孩子身上，卻閃爍著許許多多我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)……今天，我讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，被湯姆·索亞的正義和勇敢所打動(dòng)，不禁有感而發(fā)。

這本書講的是湯姆·索亞是鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當(dāng)海盜。為了檢驗(yàn)他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫(yī)生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個(gè)小伙伴住到了一個(gè)荒島上，鎮(zhèn)上的人以為他們死了。就在人們?yōu)樗麄兣e行追悼會(huì)時(shí)，他們卻回來了，并且揭發(fā)了喬埃。后來在一次野營活動(dòng)中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個(gè)惡棍。他們成為了“小英雄”。

湯姆·索亞是這樣一個(gè)人，他雖然淘氣但他卻富有同情心、正直，一心想著去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活；他雖然調(diào)皮但他卻勇敢，不畏兇悍的喬埃，揭發(fā)了他的惡行；他雖然滿腦鬼點(diǎn)子多卻機(jī)智、樂觀，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思……

這本小說讓我認(rèn)識到，做人要有“路見不平，拔刀相助”的正直，以及“怕人不出世，出世不怕人”那種迎難而上的勇氣，去面對困難、與丑惡現(xiàn)象斗爭；讓我認(rèn)識到做事要百折不撓，抱著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念，有著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的氣概，才能百舉百捷，旗開得勝；也讓我感受到了要有夢想，有追求，并且不斷努力，終有一天，會(huì)美夢成真，志得意滿，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。它還告訴我們做事不要輕易氣餒，輕易放棄，要豁達(dá)樂觀，心胸開闊，而且要堅(jiān)持不懈，就像蕭楚女所說的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”，這樣才能干出一番大事業(yè)，成大器，獲得成功。

而我們在學(xué)習(xí)生活中是不是豁達(dá)樂觀，迎難而上了呢？有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們是不是不斷努力上進(jìn)，爭取更好成績？還是自暴自棄呢？有時(shí)在課上，我們是不是積極回答問題鍛煉自己？還是明明會(huì)卻舉不起那“沉甸甸”的手呢？有時(shí)老師批評我們，我們是不是坦然勇敢的去面對？還是找各種理由開脫自己，記恨老師呢？……“憂患激發(fā)天才”，憂患不應(yīng)成為我們的絆腳石，而他應(yīng)該化作我們成功的動(dòng)力，促使我們發(fā)憤圖強(qiáng)；促使我們決心努力；促使我們精益求精；促使我們成長……

這本小說不僅有扣人心弦、跌宕起伏的情節(jié)，還蘊(yùn)含了深刻的哲理，令人回味無窮、終生難忘。

北大附小六年級：李睿安

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