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殘缺的翅膀

“鈴鈴鈴……”一周的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，慢慢地把作業(yè)收拾好，背上重重的書(shū)包，拖著沉沉的腳步，走出了教室。

好冷啊外面，月亮也不知躲到哪去，風(fēng)嗖嗖地在我臉上掃過(guò)，在黑暗里我看著別的同學(xué)都三三兩兩地討論著成績(jī)，看到他們都是微笑著，我從他們身邊悄悄走過(guò)。

回到家，丟上重重的書(shū)包，往床上一躺，就摔在床上，我迷迷糊糊的昏睡過(guò)去了。眼前總是閃過(guò)一幕幕畫(huà)面：一個(gè)男孩在白天里埋頭做作業(yè)、一個(gè)男孩在深夜里拿著知識(shí)點(diǎn)背、一個(gè)男孩在書(shū)桌上睡著、一個(gè)男孩在床上拿著書(shū)睡著、一個(gè)男孩在上學(xué)路上仍然拿著書(shū)本在看……

一束刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)窗射進(jìn)我的眼睛，我很不情愿的起床了，洗過(guò)臉后看著鏡子里的自己，憔悴、還是憔悴。

很快黑暗又把大地籠罩了，我呆呆的坐著，看著家里的小狗，他似乎是那么地興奮，愉快，在活蹦亂跳，追著一只彩色，鮮艷的蝴蝶，不斷用手拍打著他，“啪！”，只見(jiàn)那蝴蝶往地上墜，然后小狗撲上去猛地用手抓！為什么，為什么啊！她也有生命啊！她也曾努力的捅破蛹，然后努力地飛，努力地使自己變美麗啊！為什么就這樣把她的努力毀了啊？

小狗玩膩了，我快步走過(guò)去，小心翼翼地把耷拉著翅膀的蝴蝶捧在手心，我，不禁流下了眼淚了。

感謝我的班主任羅柳紅老師！

東莞市厚街竹溪中學(xué)初三：劉嘉聲

“我”——?dú)埲眱旱淖允?(字?jǐn)?shù):1200)

不知何時(shí)？那只“殘缺的鳥(niǎo)兒”來(lái)到這個(gè)陌生的世界，登上這充滿坎坷的人生旅途！

　　——題記

記得，兒時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)我剛出生時(shí)，生長(zhǎng)在貧困的家庭里，而且家里還欠一筆債，根本無(wú)法去給我醫(yī)治，當(dāng)然，在我們那偏僻的小村子里，根本和外界沒(méi)什么聯(lián)系，醫(yī)療技術(shù)也不是多么發(fā)達(dá)，就這樣幾年過(guò)去了，我這個(gè)“不幸兒”的生活篇章就在那個(gè)閉塞的地方艱難地一步一步走到現(xiàn)在。

我是一個(gè)相貌平平的女孩子，在我瘦弱的身軀上有優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也存在不少缺點(diǎn)。

我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有顆聰明的腦袋！prettywell口才！愛(ài)干凈！對(duì)應(yīng)的缺點(diǎn)就是脾氣比較暴躁，有時(shí)愛(ài)頂撞父母。

記得有一次，大概是八歲那年，我正在屋子里津津有味地看《安徒生童話》，媽媽喊道：“嬌快去買(mǎi)袋鹽去”我卻大聲喊道“沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎”？仍然坐在那一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)看書(shū)。媽媽只好自己去買(mǎi)了。

我有許多愛(ài)好，例如：寫(xiě)作文，發(fā)表演講，看電視當(dāng)然我尤其擅長(zhǎng)發(fā)表演講！

你知道嗎？就因?yàn)槲沂且恢?ldquo;殘缺的鳥(niǎo)兒”翅膀斷了，從此，再也不能翱翔藍(lán)天，永遠(yuǎn)被擋在大山的那邊！只有狹小的空間，怎能生存呀！我無(wú)聲的哭泣著！我的追求，我的夢(mèng)想，霎那間，成為一個(gè)永久的泡影啊！

天地萬(wàn)物，為何？只有我的命運(yùn)如此不堪一擊，我躲在一個(gè)隱蔽的角落里痛苦，向上帝控訴，你何來(lái)如此“冷血”手段將我死死地扼殺在‘生命的搖籃里’自從我背上這沉重的包袱降臨在這人世間，就再也無(wú)法抵達(dá)我的人生境界！爬到山頂最高端，擁抱夢(mèng)想的序言！

雖然，我從小是個(gè)“先天性的畸形兒”但我的夢(mèng)想早已穿越那遼闊的海洋，承載者心靈夙愿奔向那“勝利的城堡”！

自身的殘缺，有時(shí)蒙蔽我的雙眼，讓我這堅(jiān)定不移的心兒渾身解數(shù)，前方的路離我越來(lái)越遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直成為了一個(gè)泡沫，成為我腦海里一個(gè)幻想，直到成為一片黑暗！

年輪在永不停息地轉(zhuǎn)換著，我的身體也隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變換著！

漸漸地，我在媽媽的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)了走路，可令我意外的是身體側(cè)彎度一天天明顯起來(lái)！那一刻，我渾身冰冷，在世人眼里我是一只受冷嘲熱諷的“怪物”

歲月悠悠，人生悠悠！好不容易盼到了七歲那年，我和別的同齡孩子一樣入學(xué)了，可誰(shuí)知即將等待我的卻是一場(chǎng)“黑色風(fēng)暴”滿校園的“譏諷”、“嘲笑”向我襲來(lái)，從那以后，再也揮之不去，我那稚嫩的心田似乎在被一團(tuán)熾熱的烈火包圍，烘烤，那種傷心欲絕的痛有誰(shuí)能真正理解呢？如一杯苦澀地要浸透我、麻痹我！

親愛(ài)的讀者們：“殘疾孩子注定一生遭受這一系列的‘密布荊棘’的生活之苦嗎？”我想：“世上無(wú)難事，只怕有心人”！

我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，努力拼搏，揮灑奮斗的汗水，改寫(xiě)人生的歷程！

我要站起來(lái)，走出人生的‘沼澤’尋求生命的新起點(diǎn)！

佛說(shuō)：“心的菩提是要有恒心的人創(chuàng)立的”！

花開(kāi)花落，云起煙飛我要化作一股強(qiáng)勁的文字力量走在社會(huì)的最前緣！

敬愛(ài)的讀者們：“讓我們鼓起勇氣一起吶喊聲明怒放的聲音，抒寫(xiě)人生幸福輝煌的長(zhǎng)堤，成功的花絮吧”！

　　——后記

衡水中學(xué)初一：崔慶玲

殘缺之美 (字?jǐn)?shù):400)

有這樣一個(gè)故事，再人們發(fā)現(xiàn)斷臂維納斯后，驚奇的發(fā)現(xiàn)她的雙臂不見(jiàn)了，于是，人們千方百計(jì)給她添上兩只手臂，最后，人們發(fā)現(xiàn)，還是斷臂的維納斯最美。

是啊，殘缺也能美麗！今天我們觀看了婁底殘疾人藝術(shù)團(tuán)精彩的表演，他們身殘志不殘，他們的歌聲仍舊響亮，他們的舞蹈仍舊美麗，他們的字畫(huà)仍舊有力！他們用自己獨(dú)特的藝術(shù)使他們的生命之花綻放出燦爛的光芒，他們猶如那一朵朵受傷的玫瑰，雖然帶有點(diǎn)傷，但仍然美麗。

也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)殘缺只是漫漫人生路中一顆微不足道的絆腳石罷了。他們雖然殘疾，但也能用獨(dú)特的藝術(shù)給我們帶來(lái)精彩的表演。也許那些瞎叔叔們最大的愿望就是能夠睜開(kāi)眼睛親眼看一看瞧一瞧這個(gè)美麗的世界；也許那些耳聾了的阿姨們最大的愿望就是能聽(tīng)一聽(tīng)大家親切的問(wèn)候，熱烈的鼓掌吧；也許那些口啞了的哥哥姐姐們最大的愿望就是能給自己的家人說(shuō)一句親切的話吧！可惜，一切的想象都被劃上了一個(gè)大大的“否”字，我們四肢健全，所以我們要更加加倍的努力學(xué)習(xí)，讓自己的生命之花開(kāi)的更加艷麗，更加燦爛，更加堅(jiān)強(qiáng)。

被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果一定會(huì)綻放出更加燦爛的美---殘缺之美！

殘缺的人生，不一樣的豐姿 (字?jǐn)?shù):1200)

擁有一個(gè)完美的人生和健康的身體，生命就難道真的會(huì)無(wú)比豐姿、熠熠生輝嗎？相反，殘缺的人生在俗人們的鄙棄之下，就真的不會(huì)變得格外豐姿嗎？在我看來(lái)，殘缺的人生亦是無(wú)比的絢麗多姿——盡管他們僅擁有如此。在現(xiàn)代社會(huì)里，健康人逐漸隱沒(méi)，沉淪的傖俗被他們一攬無(wú)例的包納，人們開(kāi)始向“后退”進(jìn)發(fā)……則那些擁有殘缺的人生、罹難常人鄙棄的人們，就如警鐘一番，時(shí)刻響起沉著偉大的鳴鑼聲；有如鏡子一番，折射出光明的力量……這樣的人很多，亦是很“少”，則我的身邊就有這樣一位殘缺的偉人。

我同許多同學(xué)一樣，家距學(xué)校較遠(yuǎn)。就此，自行車(chē)可就真名過(guò)其實(shí)的成了我的“千里馬”，然這匹千里馬問(wèn)題蠻多，而我又無(wú)法直接修理。于此，到修車(chē)小攤修理自行車(chē)變成了我的家常便飯。且每次到達(dá)那里，看到那位老人在那兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的修理我的自行車(chē)，我總會(huì)感到一股無(wú)比溫馨的暖流在我心田飄過(guò)，令我沉醉其中。眼睛一閉，眼前再現(xiàn)我第一次那動(dòng)人的場(chǎng)面！

在一個(gè)寒冷的冬天里，萬(wàn)物都沉寂了，只是街上那一輛輛汽車(chē)仍未休憩。路上行人接二斷三飛馳而過(guò)，街道兩旁那夏日里擺滿的小攤小販大都收工歸家“享福”了，然街道側(cè)旁的那位老人仍在哪里——畢竟學(xué)生們還沒(méi)有放假啊！適值那日，我的自行車(chē)終于在我的再三虐待下出了毛病。我推著自行車(chē)首次來(lái)到那位老人旁邊，試圖讓他修理。當(dāng)時(shí)他見(jiàn)我推著自行車(chē)向他走來(lái)，并也連忙向我招手，會(huì)意讓他來(lái)修。我便也沒(méi)有固執(zhí)，將自行車(chē)推到他那小攤后，我指著剎車(chē)的地方說(shuō)哪里壞了，要他去修。他見(jiàn)我指了指那，也變不聞不問(wèn)的修理起來(lái)。借著他修理自行車(chē)的機(jī)會(huì)，我得以打量他一番。只見(jiàn)他似乎為一個(gè)五十多歲的老人，身著一套深藍(lán)色的舊衣，整套衣服雖舊，但極為整潔絲毫不像一個(gè)整日與修理機(jī)械打交道的小販。他修理之時(shí)，將袖襟挽起，露出滄桑兮默的胳膊，且胳膊上血管隆起，折射出他生活的艱辛。略微往上，一頭稀疏的黑中泛白的發(fā)絲布于起頭。他目光炯銳，似晶石一番的雙眼折射出無(wú)比的忠誠(chéng)柔韌…。。他的形象已烙在了我的心底。一眨眼的功夫，他憑借自己嫻熟的技藝，已經(jīng)整頓好了我的自行車(chē)。離開(kāi)之時(shí)，想他付錢(qián)。靈利的雙手突然指向我，先豎起食指于中指，接著一手所有指頭皆豎起來(lái)。這是，我迷茫了。猛地想起，原來(lái)這位爺爺是個(gè)啞巴啊！可我終究不明白他到底向我要多少錢(qián)，我就便當(dāng)是10元算了吧——我想，這位老人賺錢(qián)也不容易，況且這些錢(qián)也一定夠了吧。可當(dāng)我轉(zhuǎn)身推車(chē)走時(shí)，一股強(qiáng)有力的力量從背后拽住了我的衣襟。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是這位啞巴爺爺?shù)氖郑灰?jiàn)他的另一只手拿著7。5元的人名幣向我拖來(lái)，滿臉的誠(chéng)懇。那刻，我開(kāi)始明白：原來(lái)他當(dāng)初豎起的指頭代表修理費(fèi)2。5元錢(qián)啊！我詫異了良久……就在我轉(zhuǎn)身的那刻，我再度瞅到了他那雙迥乎忠誠(chéng)的雙眼，那刻，他的眼睛里充滿了無(wú)比的柔情，隔著眼睛我再度他那金子般的心。

隨后我騎上自行車(chē)，拋出一切雜念，一心專(zhuān)注看路騎車(chē)——我再也不忍心傷害他那寄寓深刻的目光了！

從那以后，無(wú)論我的自行車(chē)發(fā)生怎樣的故障，他都一無(wú)所讓的包攬了。在他難每一次的修理中，我再度一個(gè)偉人的偉大心靈與節(jié)操。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天的中午和下午，那個(gè)位置便占據(jù)了一尊讓我永遠(yuǎn)敬仰的雕像！

前些日里一個(gè)周六的下午，因叔父要去慶陽(yáng)體育館參賞美印兩國(guó)的籃球賽，我便也一同隨其前往去參觀。由于去的較晚，我便也只能坐在較后的位子上了。在參賞比賽的過(guò)程中，我無(wú)意間又看到了那位憨厚的啞巴爺爺。他依舊沒(méi)變，身著往日的那套舊裝，坐在我的前排。當(dāng)看到他時(shí)，我詫異了許久。但說(shuō)實(shí)在的，啞巴爺爺看得極為投入——雙眼注視球場(chǎng)，絲毫未有放松。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仰慕而視，我終于斟酌出了事情的來(lái)龍去脈——原來(lái)，正如“英雄惜英雄，好漢惜好漢”所謂。他的旁邊坐著一位身價(jià)極高，但同樣擁有一顆與他金子般的心的“紳士”。

看到這些，想起過(guò)去，我的淚水刷刷直流了下來(lái)。人們常說(shuō)世道墮落了，高尚已只能在紙上談?wù)劧蚜耍穷w，我的心有生以來(lái)第一次為這偉大真正無(wú)虛、無(wú)假、無(wú)欺的舉動(dòng)及心靈震撼了。在那刻里，我有種莫名其妙而神奇的情緒牽拉住不能自拔，一股復(fù)雜但又無(wú)比欣喜的情感在淚水的浸泡中蔓延……

夜晚固然傷心長(zhǎng)久，但真摯的情感與高尚的人格又何其厲害，它們終將會(huì)燃起無(wú)比耀眼的光明之火，照亮人們內(nèi)心的黑暗、銷(xiāo)蝕人們內(nèi)心的寒冷、溫馨這個(gè)美妙的世界。

表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)

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