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半個(gè)瓜的幸福

你看是誰(shuí)帶來(lái)的幸福，是半個(gè)瓜帶來(lái)的幸福。

——題記

春是害羞的女子，在點(diǎn)紅幾片花瓣染綠一樹(shù)柳后便紅著臉離去了，夏來(lái)了帶來(lái)一絲燥熱。

從小就喜歡瓜果所以今年夏天媽媽像往常一樣買了一大兜的瓜放在家里，星期天的午后，一陣小雨并沒(méi)有帶來(lái)渴望的微涼反而在熱中加了一份潮濕，讓人很是不舒服。

“丫頭，去洗個(gè)瓜吧！這天太熱了。”

“嗯，不愧是我老媽知道我在想什么。”

在瓜堆里挑挑揀揀終于找到一個(gè)又大又香的，擰開(kāi)水龍頭，涼涼的水讓我頓感涼意。

“媽媽，分一半給你吧，這瓜太大。”記憶中媽媽也喜歡這瓜果梨桃。

“好啊，別用刀切那樣不好吃，用手掰。”媽媽對(duì)我這個(gè)毫無(wú)生活經(jīng)驗(yàn)的女兒著實(shí)不放心，

“媽，你掰吧！我掰不開(kāi)。”我在努力了好多次后終于去求救老媽。

“哎呀！真是個(gè)笨丫頭，我來(lái)吧。”

“咔”的一聲瓜被分成兩半，媽媽順手遞給我一半。

“媽，你為啥不豎著掰，那樣甜的和不甜的分的均勻啊！”

“你吃甜的吧，媽不愛(ài)吃甜的。”

“可是這不公平啊？”我對(duì)這些不公平現(xiàn)象向來(lái)看不慣。

“說(shuō)你傻你還真傻，女兒和媽媽哪有公平與不公平的？聽(tīng)話，吃完趕快去看書。”

我傻傻的捧著這半個(gè)瓜，我驀然，我感動(dòng)，我感覺(jué)有淚。我輕輕地咬了一口那瓜可真甜，甜的心暖暖的。這個(gè)燥熱的夏因?yàn)檫@半個(gè)瓜變得那么怡人那么繽紛不再煩悶充滿著幸福。

常常在有月光的晚上問(wèn)自己什么是幸福，你看其實(shí)這半個(gè)瓜就是幸福，我享受這半個(gè)瓜的幸福。

唐山十九中初三：初夏不流淚

半個(gè)面包 (字?jǐn)?shù):350)

時(shí)間易逝，我也早已不再是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩。孩提的時(shí)光是深刻的，是絢爛的，是多彩的。每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的，而我，就在那時(shí)，最純真的年代，碰到了一個(gè)讓我迷惑的人——一個(gè)老頭兒。那時(shí)的我根本不懂什么人情事故，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，總是口無(wú)遮攔的。

“爺爺，你不要去拿啊！好臟的！”我又拍掉了他剛從垃圾堆里撿來(lái)的半個(gè)面包。可那個(gè)陌生老頭兒又彎著駝背的腰把它撿了起來(lái)，在我的印象中，他的衣服總是好臟，好舊。我又不識(shí)趣地拍掉了他手中的面包。那時(shí)他的表情突然變了，我怕怕的，可是突然發(fā)現(xiàn)在他深陷的眼眶里藏著好多亮晶晶的東西。“孩子，不撿它，我拿什么吃啊！”說(shuō)著便又撿起它走了。

“不撿它，我拿什么吃啊！”這句話一直回旋在我的耳邊，長(zhǎng)大后才知道，原來(lái)他的兒女拋棄了他，三個(gè)兒女中竟然沒(méi)有一個(gè)肯收留他！他可是他們的親生父親啊！“他們還是不是人啊！”我總是這么替老人報(bào)不平。雖然這并不實(shí)際，所以我準(zhǔn)備去給老人送飯，可是母親卻說(shuō)他昨天死了。死了，這對(duì)他也許是種解脫吧！

我終于哭了。爺爺，再見(jiàn)！

《半個(gè)暑假》讀后感 (字?jǐn)?shù):600)

　　學(xué)生有自己的天地。放假了，很多時(shí)候要學(xué)習(xí)，讓小朋友煩惱，討厭假期。　　　　《半個(gè)暑假》里說(shuō)，自己的期末成績(jī)考砸了，暑假就被爸爸沒(méi)收了。一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，原來(lái)自己的作文《我的“牛牛號(hào)”》在報(bào)紙上發(fā)表了，就要求還半個(gè)暑假。爸爸一聽(tīng)，就答應(yīng)了，還了我半個(gè)暑假。　　　　“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就很氣憤，原來(lái)我們也有很多煩惱。期末考試考完了，一考砸就要失去開(kāi)心的假期了。文中的“我”碰上了機(jī)會(huì)，因?yàn)楂@了什么獎(jiǎng)，爸爸應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，沒(méi)想到還了半個(gè)暑假。我想：小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地，不應(yīng)該被大人奪走。這樣，他們就會(huì)坐在煩悶的家里，整天看書、寫字、下棋，偶爾也帶自己的孩子玩玩，可就不許亂動(dòng)、亂說(shuō)、亂坐、亂叫……那么這多苦！玩不像玩，就像在遙控機(jī)器人，這讓他們多沒(méi)勁兒！從此對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)信心，再怎么認(rèn)真學(xué)也沒(méi)用。所以，大人要記住，不要讓小孩子天天坐在家里，要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了，就一定要讓他們回來(lái)學(xué)習(xí)。　　　　讀完了《半個(gè)暑假》，我知道：我們應(yīng)該要自由，要擁有自己的天地，玩要玩得痛快，不要總是愁眉苦臉的。所以，你一定要告訴自己的家長(zhǎng)，給你自己的孩子多一點(diǎn)玩，不讓孩子成天悶悶不樂(lè)，要每天開(kāi)開(kāi)心心，因?yàn)?ldquo;常開(kāi)笑口”啊！

看“十四歲的肩膀扛起半個(gè)家”的讀后感 (字?jǐn)?shù):400)

今天，我寫完做業(yè)看了一篇非常感人的文章，這篇文章的名字叫“十四歲的肩膀扛起半個(gè)家”，這篇文章的主人公叫金文杰，金文杰是初一的一名男生，

金文杰除了學(xué)校上課的課程表，他還有一張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外生活時(shí)間表，這張時(shí)間表就對(duì)于他的哥哥和他的奶奶的，因?yàn)樗母绺缫暳埣玻棠逃袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎，

每天金文杰要五點(diǎn)半就起床，幫哥哥穿衣服，照顧行動(dòng)不便的老奶奶，六點(diǎn)多金文杰就趕到學(xué)校。

周六和周日，金文杰有了更多的時(shí)間，他會(huì)給哥哥講講笑話，給奶奶揉揉肩捶捶腿……

我覺(jué)得我跟金文杰相比，我太幸福了，早晨媽媽幫我準(zhǔn)備好衣服然后叫我起床，幫我扎頭發(fā)；爸爸盛好早飯放在餐桌上，我吃完早飯，爸爸送我去上學(xué)。放學(xué)了，

爸爸到學(xué)校門口接我回家，在家里耐心的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我就像溫室里的花朵一樣，我想我要學(xué)習(xí)金文杰同學(xué)，做一個(gè)自強(qiáng)自力的小朋友。

我想爸爸媽媽知道我的想法后一定很高興，我一定不會(huì)讓他們失望的！

昆山西塘小學(xué)三年級(jí):華文荻

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