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頂碗少年,我想對(duì)你說——讀《頂碗少年》有感
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——讀《頂碗少年》有感
三門外國語學(xué)校 六(14)班 俞欣欣
常言道:“失敗是成功之母?!边@似乎已成老生常談,但行動(dòng)和言語有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績單上出現(xiàn)“紅燈”,或是在工作中遇到困難時(shí),你的心中是否除了沮喪,別的一無所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢! ——題記
當(dāng)我的目光又一次被一波三折的課文內(nèi)容吸引時(shí),我的心中忽然涌起一股沖動(dòng)——頂碗少年,我想與你交流!
頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,有一種敢于拼搏的精神!沒錯(cuò),人生就是一場拼搏。你在露天劇場里,面對(duì)失敗,迎難而上,獲得成功。我敬佩你,敬佩你的勇往直前!我也要如你一般,用自己的一次又一次拼搏戰(zhàn)勝困難!
頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,有一種不畏艱難的精神!沒錯(cuò),人生道路上困難重重。你在兩次失敗的面前都沒有畏懼,反而沉著冷靜,再次挑戰(zhàn),獲得成功。我敬佩你,敬佩你的不屈不撓!我也要如你一般,抬頭向上,對(duì)困難不屑一顧!
頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,有一種自信自豪的氣質(zhì)!沒錯(cuò),自卑是成功路上最大的絆腳石。你在表演的時(shí)候,幾次失利,被觀眾譏諷,卻毫不退縮,最終獲得成功。我敬佩你,敬佩你的胸有成竹!我也要如你一般——believe in myself, i can do it!相信自己,我能行!
頂碗少年,我想對(duì)你說:“我敬佩你!”你,令我折服!我敬佩你,你永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言,更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,從失敗中獲益,從勤奮中崛起,這就是有志青年的成才道路。 ——尾記
評(píng)語:“失敗是成功之母”——作者發(fā)自內(nèi)心的這一句看似平淡的感言,卻又是多么能激發(fā)人向上的良言啊,相信小作者會(huì)以此來勉勵(lì)自己刻服各種困難,更相信讀者們會(huì)以此來激勵(lì)自己更上一層樓。
指導(dǎo)老師:楊雪琴
四好少年 (字?jǐn)?shù):1200)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我能站在這“四好少年”的舞臺(tái)上得感謝老師與同學(xué)們的幫助與支持。謝謝?。?!
接著我向大家做一個(gè)自我介紹,我叫楊光,是濟(jì)南七賢小學(xué)的學(xué)小生,這是一個(gè)充滿快樂,笑聲的大家庭,這是一個(gè)為理想不懈奮斗,師生同心的集體,我們一起為自己心中的那份理想執(zhí)著著。
我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求、熱情、充滿自信而有富有愛心的人。雖然我身兼班上和學(xué)校數(shù)職,但每項(xiàng)工作都從不馬虎,也從不抱怨和計(jì)較其中的苦和累,做到學(xué)習(xí)、工作兩不耽誤。我關(guān)心同學(xué)、樂于助人,尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德,我經(jīng)常在乘車時(shí)將座位讓給老爺爺、老奶奶。上學(xué)和放學(xué)的路上,經(jīng)常牽著比我低年級(jí)的學(xué)生過馬路。在集體中,我始終信奉一句話:幫助別人,幸福自己。我從小就學(xué)會(huì)了愛他人,愛身邊一切美好的事物,學(xué)會(huì)把愛心回報(bào)給社會(huì)。我曾多次去看望sos兒童村的小伙伴并為他們捐獻(xiàn)衣物、書籍,并先后為患重病的冀小娟姐姐、海嘯災(zāi)民和植樹活動(dòng)積極捐款獻(xiàn)愛心。
我的興趣愛好也十分廣泛:看書、電腦、繪畫、跳舞、朗誦……什么都能來一點(diǎn),而且有幾門現(xiàn)在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好,我的生活一點(diǎn)也不單調(diào)乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。作為學(xué)校里的文藝骨干,我還經(jīng)常參加各類中小學(xué)生演講比賽。
活潑向上的性格決定了我的愛好:舞蹈、朗誦、主持都是我的特長。父母的心中,我是個(gè)能說會(huì)道的陽光女孩;在老師的眼里,我是個(gè)能歌善舞的乖巧女生;而我自認(rèn)為,是一個(gè)能寫會(huì)畫的幸運(yùn)女孩。我幸運(yùn)有愛我的父母,有疼我的師長,還有關(guān)心、幫助我,并和我一起成長的同學(xué)伙伴。于是,“愛學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、求上進(jìn)”成了我的日常習(xí)慣。忘不了,校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們的陣陣加油聲,那時(shí)我收獲的是純真友情;忘不了,美術(shù)賽場上取得的張張榮譽(yù)證書,那時(shí)我收獲的是課余愛好成果;更忘不了,朗誦、表演,english賽場上評(píng)委老師贊許的目光,那時(shí)我收獲的是鼓舞與鞭策。我知道任何事情的成功,得之于人者太多,出之于己者太少。因此,我更想做個(gè)感恩的女孩!于是,在勞動(dòng)實(shí)踐中我向累活、極限挑戰(zhàn);在為班級(jí)服務(wù)中我向時(shí)間、能力挑戰(zhàn);在校園里,我成功挑戰(zhàn)播音主持,架起一座溝通的橋梁;走出校園,我成功挑戰(zhàn)慈善募捐,把我們的愛傳到災(zāi)區(qū)小朋友的心坎上。
我愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈,各門功課都努力學(xué)好,連續(xù)五年多來我的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級(jí)前列。在班級(jí)管理工作中,我膽大心細(xì)、樂觀、不怕吃苦。我十分熱愛我的班集體,積極協(xié)助班主任的工作,在班上我曾組織過許多活動(dòng),例如“英語大賽”、“爭當(dāng)小畫家”等活動(dòng),豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校我曾多次被評(píng)為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,文藝積極分子,三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部。
雖然我取得了一定的成績,但我不會(huì)沾沾自喜,這反而促使我要更加繼續(xù)努力,持之以恒地學(xué)習(xí)和工作,做一個(gè)名副其實(shí)的文明好少年。以上是我對(duì)自己的一些評(píng)價(jià),我的身上還有很多不足之處,但我相信只要我不斷地努力,就會(huì)有不斷的進(jìn)步!如果我是一枝剛剛嶄露頭角的小荷,親愛的學(xué)校就是滋養(yǎng)我成長的清池,敬愛的老師就是哺育我成長的陽光,可愛的同學(xué)就是與我并肩成長的伙伴,是大家的愛給了我無窮的動(dòng)力,我會(huì)用這種愛作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,不斷努力,不斷進(jìn)取。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄於地球,則國之雄於地球。同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的少年,新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L。我們一定要牢記肩上的重任好好學(xué)習(xí)、天天向上。我們已經(jīng)走進(jìn)了21世紀(jì),我們的祖國和家鄉(xiāng)遇上了從未有過的發(fā)展機(jī)遇,也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。我們是21世紀(jì)的生力軍,是新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人,實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,將落到我們的肩上。我們的人生歷程將與家鄉(xiāng)、與祖國在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴。
我們要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的重?fù)?dān),從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。我們要堅(jiān)持鍛煉身體,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),磨礪意志。我們要發(fā)奮讀書,積極實(shí)踐,獨(dú)立思考,勇于創(chuàng)新,人人爭做勤于動(dòng)腦、勇于質(zhì)疑的“小問號(hào)”,勤于探索、獨(dú)具慧眼的“小發(fā)現(xiàn)”,勤于動(dòng)手樂于實(shí)踐的“小能手”,從小學(xué)創(chuàng)新,長大去創(chuàng)業(yè)。
親愛的同學(xué)們,21世紀(jì)屬于我們,展望新世紀(jì),希望與壓力共存,理想與努力齊飛,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新輝煌!“中國”這艘大航船將要開始更為輝煌的航程,我們這一代,便是勇敢的水手。請(qǐng)相信我們的能力,面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),我們宣誓“新世紀(jì)我們一定能行!”、“新世紀(jì)我們與你同行!”謝謝大家!親愛的少先隊(duì)員們,沐浴著這和煦的陽光,感受著老師的關(guān)懷,讓我們攜起手來,邁開大步,去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜吧。
最后,祝所有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康、合家歡樂!
致以:少先隊(duì)員的崇高敬禮!
謝謝大家!
2010.09.25
【老師點(diǎn)評(píng)】:邏輯漏洞
觀《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》后感 (字?jǐn)?shù):1000)
今天,我看了一個(gè)現(xiàn)在正在熱播的節(jié)目——《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。也許,看它的題目不足為奇,可是,當(dāng)你看完了之后,就會(huì)被它深深的感動(dòng)了。
原來,這個(gè)節(jié)目主要是寫十個(gè)孝心少年的故事。他們每個(gè)人的故事都讓人想掉眼淚,他們每個(gè)人的故事都催人淚下。里面還有一句讓我深受感動(dòng)的一句話——我們眾里尋你,愛是唯一的指引。最令人敬佩的是“板車女孩”黃鳳,她十年如一日照顧癱瘓的父親,用鐵制的板車推著父親千里迢迢去上海求醫(yī),每個(gè)夜晚還隔三個(gè)小時(shí)就給父親翻身子,這樣的執(zhí)著與堅(jiān)持,這樣的信念與毅力,這樣的不畏困難,一心只為父康健的孝行怎能不令人感動(dòng)。
讓我的眼淚洶涌而出止也止不住的是黃鳳的事跡,還有吳林香的行為。
她6歲父母離異,2011年母親又患肺癌晚期,家中五口人她是唯一的勞力,可她始終微笑面對(duì)重病的媽媽和一貧如洗的家。其中一個(gè)鏡頭:吳林香向媽媽展示她兩三歲時(shí)候和媽媽一起拍的照片,媽媽看著照片,不知不覺間笑容洋溢了整個(gè)臉龐,這一刻仿佛沒有疾病與任何痛苦。可是緊接著鏡頭又轉(zhuǎn)到了當(dāng)天晚上:林香媽媽被癌癥折磨的痛不欲生,林香強(qiáng)忍住淚水還在努力勸說媽媽??吹竭@一幕我心都碎了,誰都是為人子女者,親眼看到親人承受折磨,自己卻無能為力,該是怎樣的心痛與著急,命運(yùn)給了這個(gè)小女孩太多的磨難,而她卻說:“這一切都是天意,是上天讓她來到這個(gè)家并且服侍媽媽一輩子。”最令我惋惜的是龍花,她的獎(jiǎng)狀貼滿了墻,作為學(xué)習(xí)委員的她多么渴望上學(xué),可是為了照顧病重的母親和年幼的弟弟妹妹,她不得不放棄學(xué)業(yè),卻沒有放棄夢想,能讓弟弟妹妹考上大學(xué)是她的夢想之一。難忘她帶著斗笠的鏡頭,說到羨慕別的孩子可以無憂無慮的上學(xué)時(shí),眼淚嘩嘩流過她的臉龐,而她做什么事情都會(huì)想到她的媽媽和她的家庭。
這些孩子也許孝順父母、親人的方法都不同,可是,他們都有一個(gè)目標(biāo),那就是能讓身邊的人都幸福、快樂。再想想自己,我真的覺得有些慚愧,不光是我,還有許多不懂事的同學(xué)。父母很辛苦,所以,我們以后要孝順父母,感恩幫助過自己的人。
【老師點(diǎn)評(píng)】:用詞不準(zhǔn)確,語言平淡,情感不真實(shí)
讀《12歲少年涂振鵬勇救同學(xué)獻(xiàn)出生命》有感 (字?jǐn)?shù):650)
最近,我讀了一則新聞:12歲少年涂振鵬同學(xué)見義勇為,為救同學(xué)獻(xiàn)出寶貴的生命。得知了涂振鵬同學(xué)的英勇事跡,我的心靈受到了大大的震撼。
2011年6月12日下午1時(shí)30分許,進(jìn)賢縣文港鎮(zhèn)前途小學(xué)五年級(jí)的涂振鵬和幾個(gè)同學(xué)一同去看龍舟比賽,在歸來時(shí),吳文浩不慎跌入水中,涂振鵬二話沒說,跳入池塘,用雙手把吳文浩托上河岸,自己卻因體力不支沉入水中,獻(xiàn)出寶貴的生命。
看到這里,我激動(dòng)地流下了眼淚。在我們?yōu)樗鲭y而感到難過的同時(shí),也被涂振鵬同學(xué)的這種舍已救人、見義勇為的精神深深地感動(dòng)了。他和我年齡相仿,卻能有這樣的精神,我和他相比感到慚愧。而在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)上卻有一些令人心寒的事發(fā)生:肇事者逃逸、老人摔倒沒人扶,還有更惡劣的,受害者抓住見義勇為者不放……如果我們都像他們一樣,只顧自己,不顧他人,這個(gè)社會(huì)將不成一個(gè)社會(huì),人與人之間一點(diǎn)人情味都沒有,我們一生中總會(huì)遇到這樣那樣的困難,總有需要他人幫助的時(shí)候,在被別人幫助的同時(shí),我們應(yīng)該想到怎樣去幫助別人。去年南昌一棟樓房發(fā)生為災(zāi),就是一位名叫夏娟的小發(fā)孩冒著生命危險(xiǎn),把十幾戶人家從死神的手里救出來,保全了性命。我要向當(dāng)今社會(huì)上和涂振鵬、夏娟那樣的好心人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們舍己救人、見義勇為的崇高品德,在他人遇到困難時(shí),伸出援助之手,在危險(xiǎn)面前要挺身而出。我要從身邊事做起,把這種精神落到實(shí)處,這樣才能為促進(jìn)我們進(jìn)賢的精神文明建設(shè)出一份微薄之力。
“見義勇為”是一種高尚品德,是一種民族精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大!
民和一小五年級(jí):徐博
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