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　　影片講述的是一個(gè)黑人小女孩阿基拉的故事。11歲的她并不是一個(gè)乖學(xué)生，不喜歡自己的學(xué)校，還經(jīng)常逃課。但是對英文的拼字卻產(chǎn)生了濃厚的興趣，每次英語拼字考試都能得一百分。這是因?yàn)榘⒒?歲時(shí)，失去了她的父親，生前父親和阿基拉經(jīng)常玩拼字游戲，這在她的記憶中留下了深刻的印象，所以為了減輕自己的痛苦，自己常常獨(dú)自一個(gè)人不停地、拼命地玩拼字游戲，從中也顯現(xiàn)出自己對拼字的極大天賦。

　　不久，學(xué)校舉辦了拼字比賽，阿基拉不想?yún)⒓樱恍ｉL逼迫參加。于是，阿基拉毫不費(fèi)力地就獲得了冠軍。

　　雖然在校內(nèi)獲得了冠軍，但阿基拉對以后的州及全國的拼字比賽并沒有信心，她害怕因?yàn)樽约旱氖《鴰硗瑢W(xué)和老師的嘲笑、家長的反對。

　　后來，輔導(dǎo)她的勞拉比教授通過一段名言解開了阿基拉心中的自卑：最深的恐懼不是我們的能力不足，最深的恐懼是我的能力深不可測……當(dāng)我們讓自己的光芒閃耀時(shí)，不知不覺中也給予其他人榜樣并去效法。勞拉比博士還交給她一個(gè)記拼字的好方法：跳著繩，按著節(jié)奏拼單詞。

　　比賽當(dāng)天，阿基拉全家六人坐飛機(jī)來到了比賽場地。比賽開始了，選手輪流上臺拼單詞，拼錯了淘汰，拼對了繼續(xù)比賽。漸漸地，臺上坐著的選手越來越少，阿基拉有幸地成為其中的一員，比賽更加緊張了，一旦拼錯，將前功盡棄，單詞也越來越難、越來越古怪。一個(gè)單詞把阿基拉難住了，想起勞拉比教授的方法，雙手抬起，做出跳繩的動作，一跳一跳地拼出了這個(gè)長長的單詞：p­u­l­c­h­r­i­t­u­d­e&，臺下的觀眾也跟著松了口氣。最終阿基拉和一個(gè)男孩共同獲得了拼字比賽的冠軍。

　　影片很感人，尤其是主人公阿基拉對老師、校長、媽媽和教授敢于發(fā)表自己的思想，而我卻總是唯唯喏喏，不敢提出自己的想法，有時(shí)候被老師、家長誤解了也不敢提出。這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。阿基拉也很會動腦筋：每次拼字的時(shí)候，她的右手常常不由自主地拍著自己的褲腿來幫助記憶。這個(gè)小舉動使她提高了注意力，從而使她記住了常人難以想象的很多單詞。這些都值得我在學(xué)習(xí)中借鑒。

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