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　　這首詩(shī)是詩(shī)人艾青為六一兒童節(jié)寫的，又有趣又美麗，好極了！我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)艾老師把孩子們比作什么吧！

　　啊，春天來(lái)了，陽(yáng)光照著小草小花都在微笑。林中鳥兒們?cè)跉g唱，好像一個(gè)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)轼B兒都有自己的歌唱。那邊，小溪?dú)g笑著渡過(guò)山谷，跳過(guò)田野，穿過(guò)山林……啊，這幅畫真美啊，難怪詩(shī)人喜歡了陽(yáng)光，愛(ài)上了花草，還有露水和小鳥?？墒?，比起這生機(jī)勃勃的一切，還是祖國(guó)的鮮花更可愛(ài)。我們比小溪活潑，比小鳥天真，比花香……啊，我們是生活的開(kāi)始，是重合的春天，我們是祖國(guó)的希望！

　　在詩(shī)中，有許多修辭手法，什么比喻、擬人，什么夸張、排比，我認(rèn)為，這就是現(xiàn)代詩(shī)的寫法。我也寫了幾句：

　　陽(yáng)光播灑在蒲公英上，

　　它馬上打開(kāi)了嫩黃的小傘；

　　陽(yáng)光普照在小草們的頭上，

　　它們接二連三地探出腦袋；

　　陽(yáng)光跳躍在柳樹(shù)上，

　　它抽出了一顆顆燦燦的枝芽。

　　怎么樣，老師！

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