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爸爸的胡子
我的爸爸頭發(fā)卷卷的、臉圓圓的，而且他的胡子非常扎人，像松樹上的松針。
每當我得到老師的表揚，或者幫助媽媽干家務時，他就喜歡用胡子來親我，說：“這是對你的獎勵。”
可是，當我有時表現(xiàn)不好，或者作業(yè)寫的不好的時候，他就生氣了，并且也是用胡子來扎我，說：“這是對你的懲罰。”
爸爸的胡子讓我又愛又恨。
爸爸陪我去看病 (字數(shù):650)
吃過午飯，爸爸帶我去看病。我咳嗽好幾天了，為了不耽誤學習，一直都沒有時間去看。 我和爸爸到達時，醫(yī)院里已經(jīng)有許多人在排隊掛號了。爸爸掛完號，我們就直接去了三樓兒科。那兒人真多，旁邊是一位頭纏繃帶的小弟弟，對面是一位戴口罩的大姐姐，唉，看來生病真是一件可悲的事情！ 我們等了好久，醫(yī)生終于上班了。我真幸運，兒科第一個就輪到我了，醫(yī)生是一個和藹可親的阿姨，她問道：“小姑娘，你哪不舒服啊？”我回答說：“咳嗽。”阿姨又問：“咳嗽多久了？”“十天。”我悄悄地說。 阿姨望著我，滿眼的慈祥。“你多重啊？”爸爸和我都說“不知道”。我輕輕走到體重秤那里，“不好，我又長胖了！”我自言自語地說。——“六十八斤。” 阿姨拿出聽診器來，在我胸前來來回回地仔細聽，一邊聽一邊說“還好。還好，能夠正常呼吸，稍稍有些炎癥。” 醫(yī)生給我開了五種藥，“媽呀，這次可慘了，要吃這么多藥！”我一下子拉住爸爸的手，爸爸慈祥地看著我，十分鎮(zhèn)定地說：“寶貝不怕，吃完藥我們就好了！” 在和爸爸一同回家的路上，我一直在想，雖然我生病了，但是卻有爸爸的全程細心的陪護和照料，我感到自己是幸福和快樂的，我于是把頭斜靠在老爸的肩頭。 爸爸每日清晨都會放一首好聽的“morningcall”叫我起床，照顧我刷牙洗臉、吃早餐，每日照顧我和媽媽，又要每天去公司上班，望著爸爸花白的雙鬢，我的眼里溢滿了淚水。
寫給爸爸的一封信 (字數(shù):400)
親愛的爸爸：
您好！
您過得好嗎？生活環(huán)境有什么變化嗎？身體還好嗎？
自從你上次走后，我已經(jīng)很久沒有看見你了。好想你呀！我們什么時候才能相見？我多么希望你快點回家來。
爸爸，我現(xiàn)在會寫信了，今天我想先告訴你我的學習進步了。在作文班上，我上課專心致志地聽老師講課，老師一提問，我就絞盡腦汁地想題，然后大膽地舉手回答問題。老師經(jīng)常夸我愛動腦筋。我寫的作文經(jīng)常在作文班里讀，我寫的生動的好詞好句經(jīng)常得到同學們的贊揚。我的作文已經(jīng)在作文網(wǎng)上發(fā)表了4篇，你要是上網(wǎng)，輸上我的名字就可以看到的。爸爸，我以后還要努力把作文寫得更好。
哦，對了！我再告訴你一件高興的事情。現(xiàn)在，每次吃了飯我就會說：“媽媽，今天我?guī)湍阆赐搿?rdquo;我洗完碗后，媽媽就夸我，我高興極了，心里總是像吃了蜜一樣甜。爸爸，你說，我是不是長大了？
爸爸，我希望你早點回家，等你回來了，我們一起去白河釣魚。
祝
身體健康，萬事如意！
您的孩子：胡啟政
5月26日
河南南陽南陽英才閱讀作文班三年級:胡啟政
給爸爸畫像 (字數(shù):600)
爸爸的眼睛
我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子
別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來，肉糊了他聞不到，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴
爸爸的嘴角向上翹著，像是帶著微笑。他還會編相聲，能把同學們做的好事，以及馬虎啦、不專心聽講的事啦，都編成相聲，讓同學們在笑聲中受到教育。
爸爸的手
爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多畫了幾條道道。
爸爸的腳
爸爸的腳比較難畫，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時，我又該睡覺了，只好給爸爸畫個半身像了。
爸爸的耳朵
對了，還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書的時候，我跟他說什么，他也聽不見，非得我大聲地說二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
像畫完了。
我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”地笑起來，我也會心地笑了。
【簡評】
《給爸爸畫像》這篇作文的別具一格的表現(xiàn)手法，幽默樸素的敘述語言刻畫了一位能干、勤奮，認真又有幾分“書呆氣”的爸爸形象，從局部到整體，以點連線，使人物形象豐滿，有血有肉。
語言自然流暢，敘述生動，使文章有一定的感染力。
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