分類(lèi): 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-04

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小鴨去游泳

　　在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，雪白雪白的云朵在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄來(lái)飄去。有幾只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

　　遠(yuǎn)處是陡峭的高山，近處在綠綠的草坪上，鮮花盛開(kāi)，旁邊是一條小河。

　　鴨媽媽帶著她的寶寶，到小河邊學(xué)游泳。小鴨子看著那深深的河水，害怕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么深。我會(huì)不會(huì)淹死呢？”鴨媽媽親切地說(shuō)：“不會(huì)的，寶貝，大膽地下水吧。”小鴨子聽(tīng)了媽媽的話，就大膽地下了水。

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小鴨子學(xué)本領(lǐng) (字?jǐn)?shù):300)

　　早晨，小鴨子跟公雞學(xué)打鳴的本領(lǐng)。它學(xué)了半天也沒(méi)有學(xué)會(huì)，它非常著急。　　　　晚上，小鴨子跟大雁學(xué)飛翔的本領(lǐng)，它學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì)，它很難過(guò)。　　　　第二天中午，小鴨子跟小白兔學(xué)跑步的本領(lǐng)。它學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)會(huì)，它很傷心。　　　　下午，小鴨子又跟天鵝學(xué)游泳的本領(lǐng)。它學(xué)了一會(huì)就學(xué)會(huì)了，它高興極了。　　　　點(diǎn)評(píng)：　　　　小作者在寫(xiě)文章時(shí)每句話都很用心，雖然是同一種感受卻用了不同的詞來(lái)表述，這些不同的詞讓文章變得更加生動(dòng)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！　　

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讀《丑小鴨》有感 (字?jǐn)?shù):700)

一只天鵝在水上邁動(dòng)著輕盈的腳步，平靜的湖面映著它美麗的身影。這時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到它曾經(jīng)是一只丑陋的走投無(wú)路的丑小鴨。

說(shuō)起這個(gè)故事，我想大家都不會(huì)陌生。它是講一只無(wú)助的小鴨，因相貌丑陋而處處被人排擠，在逆境中頑強(qiáng)生存下來(lái)，最終變成了美麗的白天鵝。這個(gè)故事啟示我們，每個(gè)人的生活道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，就是由一次次困難的積累所搭建的。再遇到困難時(shí)不要灰心，不要?dú)怵H，要相信自己，要相信光明總有到來(lái)的一天。我們要勇敢地迎接人生給我們的每一次挑戰(zhàn)。我們要打倒困難，向光輝的明天邁進(jìn)，這是正面意義。但我要說(shuō)的，卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評(píng)論家”們。

比小鴨還丑陋的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡它，所有的小動(dòng)物都嘲笑它、排擠它，原因就僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得不像小鴨，長(zhǎng)得“不倫不類(lèi)”，所以在這些“評(píng)論家”的眼里它“太丑”了，而且一文不值，連獵狗都不屑于吃它。可當(dāng)捱過(guò)寒冬，丑小鴨終于變成了一只漂亮的白天鵝時(shí)，所有的曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭過(guò)它的那些“評(píng)論家”們卻紛紛發(fā)出贊美聲，用一切美好的詞語(yǔ)形容它，竟沒(méi)有想到這其實(shí)就是那只被大家拋棄的沒(méi)人理睬的“丑八怪”！

是丑小鴨變了嗎？就本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有！它就是它，變化的只是外表，然而這正說(shuō)明那些“評(píng)論家”只注重外表美與不美，根本就沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)天鵝的可愛(ài)和美麗正源自當(dāng)初的“丑”，源自當(dāng)初的“被人拋棄時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)”！

所以，我想在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)盡管口口聲聲說(shuō)外表是其次，重在內(nèi)心，只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只是表面，難道一個(gè)人的美與丑就代表他（她）的一切嗎？美就是好，而丑就要被一票否決了嗎？贊美屬于漂亮，自尊單單是對(duì)美麗的人而言的，而丑的人就注定沒(méi)有自尊？就應(yīng)該承受嘲笑和排擠嗎？大家都向往美麗，而丑只能被丟在黑暗的角落。丑，有錯(cuò)嗎？它真的這么十惡不赦嗎？

世人往往重視外表，以貌取人，而他們忽略了美麗的人最珍貴的東西——心靈。

這就是我要說(shuō)的，希望世間不要再有第二只“丑小鴨”。

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丑小鴨來(lái)到我們教室 (字?jǐn)?shù):900)

這天，我們剛上完體育課，大家陸陸續(xù)續(xù)回到教室，先到教室的同學(xué)忽然發(fā)現(xiàn)教室里有一只潔白如雪的天鵝在里面逛著。大家連忙圍過(guò)去，驚奇地問(wèn)天鵝從哪里來(lái)？天鵝笑著說(shuō)：“我是安徒生爺爺筆下的丑小鴨啊，你們不認(rèn)識(shí)我嗎？”

“什么？”大家聽(tīng)了，都不相信的刨根問(wèn)底，于是大家就聊了起來(lái)。

有同學(xué)好奇地問(wèn)：“可是你應(yīng)該在童話里，為什么會(huì)跑到這里來(lái)呢？”這話一說(shuō)完，大家都附和著：“對(duì)呀，對(duì)呀，這是怎么一回事啊？”

“自從安徒生爺爺把我寫(xiě)下了以后，我就到處逛。有一天我在叢林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的球，我手里捧著球，心里很想到人類(lèi)的世界看看，就這樣過(guò)來(lái)了。”丑小鴨微笑著說(shuō)。

好奇的同學(xué)們就把這個(gè)美麗的天鵝圍在中間，大家七嘴八舌地問(wèn)著各種各樣的問(wèn)題。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)扶著另一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，丑小鴨見(jiàn)了連忙問(wèn)：“這位同學(xué)，你怎么了？”被扶著的同學(xué)說(shuō)：“我們剛剛上完體育課，我在回來(lái)的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，現(xiàn)在走不了路。”丑小鴨聽(tīng)了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我有一朵七色花，這朵七色花共有七個(gè)顏色不同花瓣，每一個(gè)花瓣都能幫別人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，現(xiàn)在我就用僅有的兩個(gè)花瓣之一幫你治療吧。”說(shuō)完，它從身上取出一個(gè)花瓣，口中念念不詞，一陣光芒過(guò)后，那位同學(xué)的傷奇跡般地好了。

接著大家又聊起了國(guó)家實(shí)事，一個(gè)同學(xué)感嘆地說(shuō)：“我國(guó)成功地發(fā)射了天宮一號(hào)和神舟八號(hào)，并在太空進(jìn)行了‘太空之吻’。可惜的是由于要上學(xué)，我們沒(méi)辦法在電視上看到那壯觀的場(chǎng)面。”這位同學(xué)一說(shuō)完，其他同學(xué)一聽(tīng)這話也滿帶失望地說(shuō)：“是啊，如果能看到那個(gè)場(chǎng)面，那有多好，只可惜……”

丑小鴨一看同學(xué)們這個(gè)樣子，心里也很難過(guò)，它很想滿足同學(xué)們的心意，可是它只有一個(gè)花瓣了，于是它猶豫了。

忽然一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，把丑小鴨那潔白如雪的羽毛給弄臟了。同學(xué)們有的連忙拿紙巾，有的連忙弄水，有的取梳子，一起幫丑小鴨把羽毛弄得和本來(lái)一樣干凈。

丑小鴨看到同學(xué)們這樣子，心里很慚愧，于是他把最后一個(gè)花瓣取出來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我可以讓你們看到那個(gè)壯觀的場(chǎng)面。”說(shuō)完它把那個(gè)花瓣朝黑板的方向一扔，同學(xué)們就看到了天宮一號(hào)，同時(shí)還有神舟八號(hào)……

就在同學(xué)們剛看完“太空之吻”，上課鈴響了，丑小鴨展開(kāi)它那寬闊的翅膀依依不舍地向天空飛去，有不少同學(xué)們含著眼淚，無(wú)語(yǔ)地看著那越來(lái)越小的白點(diǎn)離去。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫(xiě)，表達(dá)不準(zhǔn)確