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父親簽名

放學(xué)的時(shí)候，老師生氣地對(duì)湯姆說：“你看看，你的卷子上沒有一道對(duì)題！”湯姆慚愧地低下了頭，他心里想：都怪自己沒有好好復(fù)習(xí)。老師又對(duì)湯姆說：“好了！你把卷子給你父親簽字，明天再交給我。你走吧！”湯姆一邊走一邊想：該怎么讓父親給我簽字呢？哎，對(duì)了！湯姆眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。

湯姆回到家，拿出紙、筆和毛巾。湯姆把自己的眼睛用毛巾蒙了起來，然后再拿起筆在紙上寫“兒子”這兩個(gè)字。父親很奇怪兒子寫字為什么還要把眼睛蒙起來呢？于是，父親就問湯姆：“你寫字為什么還把眼睛蒙起來呢？”湯姆說：“我們學(xué)校要開展一個(gè)蒙著眼睛寫字的活動(dòng)。”父親聽了也要試試。于是，父親先寫了一次。湯姆一看機(jī)會(huì)來了，就趕快從書包里把卷子拿出來。他說：“父親，吃一塊好吃的糖果吧！”湯姆趁機(jī)把卷子放在了那張紙上。等父親寫完了，他又趕快把卷子放進(jìn)書包里。父親摘下毛巾說：“我明明寫了兩個(gè)名字，怎么就一個(gè)了？”湯姆忙說：“您寫錯(cuò)了，我?guī)湍亮恕?rdquo;

這個(gè)漫畫可真好看！

學(xué)而思白石橋中心二年級(jí)語文尖子班學(xué)生：賈煜

父親節(jié)里的父愛 (字?jǐn)?shù):700)

我也喜歡麥子，我特別喜歡吃那種燒麥子，也就是麥子在半生不熟時(shí)燒著吃。

記得小時(shí)候，每到五月我就和小伙伴常到麥地里跑。找個(gè)人煙稀少的旮旯里，用手摘很多青麥穗。然后，我們就在空地上拾些柴火來，把麥穗拴到竹子上燒烤，等聞到一股特別濃的麥香時(shí)，我們就把從家里偷來的鹽撒上，再燒烤一會(huì)兒。熟了后，我們就用手把皮搓去，大把大把地往嘴里填。我們的臉上、手上雖然全都抹上了灰，但我們?nèi)匀缓芨吲d。烤麥子真是太好吃了，至今仍令我回味無窮，一股淡淡的麥香在我心中慢慢地蕩漾……

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我不會(huì)再到麥地里“偷”麥子了，但我仍品嘗到那好吃的燒麥子。

上周五下午放學(xué)回家，父親正在院子里燒麥子。父親在外地工作，早出晚歸，他非常勞累，平時(shí)也特別忙。他卻在百忙之中為我燒麥子吃，我心中也特別感動(dòng)。父親半蹲著身子，邊燒邊擦額頭上的汗滴。父親的絲絲銀發(fā)在火光下熠熠生輝，猶如一輪明月，為我?guī)砹斯饷鳎麑?duì)我的深深的愛。伴隨著幾聲咳嗽聲，麥穗終于烤熟了。燒好后父親把麥子端到桌子上說：“翔翔，咱家地里種的麥子熟了，剛烤出來沒多久，快趁熱吃吧！”一股烤麥的清香撲鼻而來，這可是我從小時(shí)候開始就愛吃的美食啊！輕輕地用手搓去皮，用嘴一吹，品嘗著好吃的麥子，讓我真正地品嘗到人間的真情與溫暖。

晚上我和媽媽閑談時(shí)媽媽問我烤麥子香不香，我隨口答道：“這真是人間美味，天下第一甲，我還想吃。”

正在一旁看電視的父親聽到了，站起身來說：“明天中午我再到地里摘一些。”

我趕緊勸阻：“別去了，天這么熱，雖然還沒有立夏，可這溫度一點(diǎn)兒也不比夏天遜色。”

父親似乎從未聽見，第二天中午從廠子里回來，騎著自行車，頂著火辣辣的太陽就出門了。一點(diǎn)多了，父親才回來，汗未擦一把，水未喝一口，就開始烤麥子。熟了，屋子里彌漫起麥子的清香……

此時(shí)此刻，望著父親的高大形象，我深深地感到了深沉的父愛，父愛正化作麥穗香，絲絲縷縷，沁人心脾。

四廠紅崗區(qū)杏南二小3年2班三年級(jí):鄭健

山是父親 (字?jǐn)?shù):1200)

山是父親首先是一種存在，一種驕傲的存在。山是父親，歸根結(jié)底是一種積聚，一種愛的積聚。父愛如山，父愛的山是在兒女成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。

我從山里走來。在那遙遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū)，茫茫的天空下，橫臥著幾個(gè)古老的小村。每當(dāng)夕陽西下，那層層疊疊的山間，便將一座座小土屋房頂上裊裊的炊煙，將那牛背上牧童悠悠的柳哨聲，扯得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。小時(shí)候，父親常常牽著我的手，一路講著動(dòng)人的故事。 在我的記憶里，農(nóng)村的生活是呆板而平淡的，是很苦的。每天早晨，父親一聲如雷般的吆牛聲驚醒了太陽，迎著那火紅的血球走向田野，走出一幅希望的風(fēng)景；每天黃昏，父親的鋤鍬磕碰硬土塊的聲音濺出了星星，驚起月亮，父親才踏著黃昏的腳步，扛著那銀白的彎鉤犁鏵走向村莊。本應(yīng)是疲憊的，但父親卻沒有一點(diǎn)倦意，盡管父親臉上的皺紋如一座座有溝有塹的山脈。 我從山里來，是山賦予我一顆美好的心靈，是山給我風(fēng)骨支起一個(gè)生命；是山給我靈性造就一種性格。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山的情懷，山的希冀。

歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的甘露滋潤(rùn)下遙遙遠(yuǎn)逝。我長(zhǎng)大了，要到山外面去，因?yàn)橛幸粋€(gè)更為廣闊的天空、更豐富的世界等待我去了解，去探索。送我啟程那天，父親緊握著我的手說：“孩子你去吧，我等著你干大事業(yè)……”走過一道道山梁，父親把我送出了山的懷抱。當(dāng)我轉(zhuǎn)身向父親道別時(shí)，我望見父親高大的身軀鑄成一座山的雕塑，那慈愛的目光變成父親給我的永久的期待。 小時(shí)候我最愛做的夢(mèng)是關(guān)于山的夢(mèng)。父親說，我牙牙學(xué)語的時(shí)候，便悄悄溜出父親的臂彎，磕磕絆絆地蹣跚在大山的小路上，可是從來沒有走出父親的那雙眼睛。當(dāng)我玩累了，父親就大步走過來，雙手抱起我，親呢地吻我，用硬硬的胡子扎我，癢煞人。這時(shí)，我就會(huì)溫順地偎依在父親的懷里撒嬌：“爸爸，那是什么？”“是山。”“山那邊是什么？”“是天空。”“天空下面又是什么？”“又是山。” 曾經(jīng)以為，父親是永遠(yuǎn)不會(huì)離開我的，會(huì)永遠(yuǎn)像一座山似的站在我身后。但是那天父親還是走了，之后我感到自己身后那座山也轟然地倒了……

父親的手是在我的手中漸漸變涼的，我知道他在一步步地離我而去，并且將是永遠(yuǎn)地離開。父親的臉還像從前一樣紅潤(rùn)，他離我如此之近，幾日前還同母親說過不想走的，怎么可能今日就此離開？生死之間原來只隔了道門檻，而這門檻卻將我和父親隔在了陰陽兩個(gè)世界。 父愛無聲，父愛如山。但我知道，他一定是化作了天上的一顆星，每到夜晚，那閃爍的星光如同父親慈愛的目光；他一定是在另一個(gè)世界遙望著我，讓我同樣充滿愛心地愛著家人、同事和朋友。 我站在父親墓塋前，迷蒙的雙眼環(huán)視著四周，啊，岡巒翠綠，流水潺潺，這是一個(gè)多么清靜的所在，父親，你的靈魂可以安息了。但只要一想起父親，心頭一熱，淚水就盈滿了眼眶，然后，順著眼角緩緩地淌下來，多少次坐著坐著，就這樣淚流滿面。我哀痛父親一生活得太艱難，他沒過上幾天舒心日子；我感念父親有著做人的最重要品格——誠(chéng)實(shí)和剛直，體現(xiàn)著一種堅(jiān)強(qiáng)的精神力量，為我們子女留下一筆精神財(cái)富。我常常想，該用什么來概括和形容父親的一生呢？我想到那矗立于叢莽之上、傲岸不群的山。

這篇敘事文深刻地詮釋了父愛的偉大，文章的例子真實(shí)感人，字里行間流露出父親對(duì)作者情深似海的愛，也表達(dá)了作者對(duì)父愛的尊敬和感激。本文的語言清新平實(shí)，行文流暢，主題鮮明。文章不足之處在于文章結(jié)構(gòu)不合理，段落劃分不清晰

我與父親一起走過的路 (字?jǐn)?shù):700)

夕陽西下，偏紅的太陽吐出千萬道光絲從天空灑下來。抹去額頭上的汗，父親用他的大手拉起我的小手步行在被陽光照射得黃橙色的板油馬路上。路的兩旁都是高大挺拔的楊樹，在陽光下的映襯下顯得格外的迷人。

父親看著他一臉稚嫩的孩子，蹲了下來，為我輕輕擦去臉上的汗珠。望著父親慈祥的面孔，牽起了父親的大手，我哼唱著一首又一首的兒歌走在這回家的路上。那一年，我只是個(gè)五歲的天真快樂的小男孩。

七歲的那一年，我開始了求學(xué)生涯。我在離家最近的雷鋒小學(xué)上學(xué)，步行到那兒只需要十幾分鐘。每天早晚我和父親手牽著手，迎著燦爛的朝霞和夕陽的余暉步行上學(xué)、放學(xué)。雖然只有十幾分鐘的時(shí)間，但在路上，我依舊像兒時(shí)那樣哼唱著一首接著一首的兒歌，興高采烈地朝向?qū)W校或家走去。

有一次放學(xué)，父親臨時(shí)有事，沒有及時(shí)到學(xué)校來接我。雖然我知道回家的路，但我喜歡和父親一起回家，已經(jīng)成為習(xí)慣。于是在學(xué)校大門口焦急地等待，可是時(shí)間就像蝸牛一樣過得很慢，等了很長(zhǎng)時(shí)間父親還是沒來。我開始沉不住氣了，眼看著天色漸黑，我撞起膽子開始往家的方向走去。就在我心神不定要過馬路的時(shí)候，一輛摩托車眼看著就奔我來，我還沒緩過神兒，突然，一雙熟悉的大手緊緊地把我摟在溫暖的懷里。我的心一緊，淚水一下涌了出來，抬起頭一看，是父親！看著一把鼻涕一把眼淚的我，父親愧疚地連聲說：“對(duì)不起！對(duì)不起！爸爸來晚了，兒子你沒事兒吧？沒嚇著你吧？”看著父親驚恐的表情，我含著淚水美美地笑了。此后，父親時(shí)刻陪著我走過這條熟悉而溫馨的上學(xué)之路。這樣美好的日子持續(xù)了五載。

如今，我已經(jīng)上初中了，父親由于工作的原因，不能再繼續(xù)陪我走下去，但那兒時(shí)的那條熟悉的路和幸福的情景還依然歷歷在目，永不忘懷！

黑龍江哈爾濱南崗區(qū)哈爾濱市松雷中學(xué)校初一:韓浩天

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