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我的玩具—小象

我有一只小象。它是用布做成的。它的眼睛大大的，水汪汪的。鼻子彎彎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我很喜歡它。有一天晚上，姥姥和姥爺都出去了，我很害怕。我就把它拿出來(lái)玩，它看著我，我看著它。我把害怕忘了，不知不覺(jué)睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)被壞人捉走了。小象飛著來(lái)救我，他用鼻子弄開(kāi)繩索，救了我，我也飛了起來(lái)。忽然我醒了，看見(jiàn)我的小象正看著我。我心里很高興。

我的小象很可愛(ài)吧。

新城鄉(xiāng)民族學(xué)校二年級(jí)：小奧賽爾

我的媽媽 (字?jǐn)?shù):450)

我的媽媽是個(gè)善良的媽媽?zhuān)菋寢屢灿幸粋€(gè)缺點(diǎn)――愛(ài)嘮叨，有的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣，讓我只好忍氣吞聲!

媽媽有兩顆黑寶石一樣的眼睛，一個(gè)高鼻梁和一個(gè)櫻桃般的小嘴，五官端正，舉止大方，既漂亮又含糊，處處為別人著想!

媽媽的優(yōu)點(diǎn)很多，比如對(duì)別人比對(duì)自己還要好，尤其是媽媽太愛(ài)我了．但是媽媽的嘮叨，有時(shí)會(huì)讓我頭暈?zāi)垦?，盡管媽媽是為自己好!

媽媽嘮叨就像是唐僧念經(jīng)一樣，沒(méi)完沒(méi)了的，她會(huì)抓住我的一兩件錯(cuò)事嘮叨個(gè)沒(méi)完，有的時(shí)候還會(huì)拿別人的長(zhǎng)處和我的短處相比，還說(shuō)是為了激勵(lì)我，我聽(tīng)著都煩?。鋵?shí)，媽媽是為我好．但是如果時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)讓我頭腦不清醒，沒(méi)辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因?yàn)閶寢尩膰Z叨會(huì)在我的腦子里來(lái)回映現(xiàn)．雖然媽媽有時(shí)很煩我，但是畢竟為我的前途著想，也許真的有一天，我能把媽媽的嘮叨停止的話，那時(shí)我可能已經(jīng)做的很完美了，當(dāng)我能把媽媽的嘮叨聽(tīng)成夸獎(jiǎng)的話，那么我也就有了升華和提高，也就有境界，有果位了．我會(huì)逐漸完善自己，逐漸克服自己，爭(zhēng)取讓媽媽的嘮叨停止!

我愛(ài)你媽媽?zhuān)視?huì)為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗的，怎么樣，我的媽媽有個(gè)性吧！

每個(gè)人的身后都有一個(gè)偉大的身軀，那就是媽媽?zhuān)俏艺J(rèn)為我的媽媽是我最好的媽媽?zhuān)龝r(shí)刻提醒著我，讓我做到最完美，她是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向；她是我心中的小船，載著我去了遠(yuǎn)方……

我的媽媽—母愛(ài) (字?jǐn)?shù):750)

我的老媽子（我的媽媽?zhuān)?，首先呢，我在這里說(shuō)：“謝謝您。”為什么我要這么說(shuō)呢？因?yàn)椋詮奈疫蛇蓧嫷匾詠?lái)，都是您在我身邊陪伴、教導(dǎo)我。（下面進(jìn)入正題）

我的媽媽?zhuān)且詾樯狭四昙?jí)的婦女，身材很胖，(因?yàn)槲业母赣H也算胖，所以我也繼承了我父母的“精華”)身高1.65米，有著一雙不太有神的眼睛，單眼皮。廣州人。文化程度—小學(xué)。但是她的社會(huì)經(jīng)歷比我多，所以我做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)指點(diǎn)我；

記得在我小時(shí)候，大概是6~7歲的時(shí)候吧。我的父親在別的地方買(mǎi)回來(lái)一個(gè)流連，（水果中的佳品，味道很香，但是對(duì)于沒(méi)吃過(guò)的人可能說(shuō)是一中臭味；可作為煲湯的材料，有很高的營(yíng)養(yǎng)成分）一剝開(kāi)，里面的香味都跑出來(lái)了，但是，對(duì)于那時(shí)候的我，就是一種臭味，我一聞到，立刻跑到了100米外，但是我的父親就逼我吃，我想吐也不行，但是我的母親就把我吃剩的都吃了。

我記得還有一次，我大概是在10~11歲的時(shí)候，（那時(shí)候正處于淘氣時(shí)期）我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露?ldquo;離家出走”，但是我的母親，她也會(huì)一次又一次的找我，也就因?yàn)樗椅遥晕乙淮斡幸淮蔚亩阍谝恍?ldquo;沒(méi)人知”的地方。（因?yàn)槲夷菚r(shí)候會(huì)怕挨打）可是，我的肚子經(jīng)常不爭(zhēng)氣，肚子一餓，我就锝乖乖“動(dòng)身”，打道回府。接著怎么也逃不了的就是我最不愿意的事情—挨打。但是我知道，打在我身，疼在她心。

自古以來(lái)，所以為人父母的，誰(shuí)也希望自己的子女“成龍成風(fēng)”。我的父母也不例外，他們都希望我可以成為一條出色的龍，（成為一個(gè)有用的人）但是，我卻一次又一次地傷害他們的心，但總不例外的是，他們一打完我，等一會(huì)又會(huì)為我擦傷，（清理傷口）

所以，我們一定要理解父母的心，以后也不要再傷害、刺激他們了；因?yàn)?，我們父母的年紀(jì)已經(jīng)大了，受不了再大的刺激，而是應(yīng)該受到兒女們的尊重。

七十三中學(xué)初二年級(jí)：駱志鈞

我的老師 (字?jǐn)?shù):500)

新學(xué)期的第一天，我們的班主任由原來(lái)的岳老師換成了韋老師。韋老師的體型有點(diǎn)“豐滿”，有張微笑，慈愛(ài)的面孔，一副平易近人的樣子，真好。

“上課”隨著韋老師一聲響亮而又清脆的口令，大家手忙腳亂地站起來(lái)，顯然是不適應(yīng)這個(gè)笑咪咪的新老師。韋老師上課時(shí)，提出了第一個(gè)，也是最簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)來(lái)讀課題？”下面?zhèn)鱽?lái)不整齊，不干脆的聲音：“讀——書(shū)讀——筆做——筆記……”其實(shí)是“讀書(shū)做筆記”。韋老師并不特別生氣，而是耐心地說(shuō)：“發(fā)言要舉手，不要做大雜燴，一鍋燜！”同學(xué)們被逗樂(lè)了，自然從容多了，勇敢的舉起手來(lái)。可韋老師偏偏只點(diǎn)了一個(gè)舉手發(fā)言的，下面就在那些不舉手的人里點(diǎn)，一下就點(diǎn)到了我。發(fā)言可不能像在底下插話一樣拖拖拉拉，我用最標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和語(yǔ)速讀完了標(biāo)題。韋老師寬和地說(shuō)：“舉手不僅僅是為了發(fā)言，而是讓老師知道你有沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，讓老師對(duì)你有一個(gè)良好的評(píng)價(jià)。記住，用自己良好的言行個(gè)別人留下美好的印象。”韋老師笑起來(lái)甜甜的的，酒窩就像桃心一樣。

韋老師經(jīng)常笑瞇瞇的給大家上課，這叫“先禮”；如果我們做的太過(guò)分，韋老師的聲音就會(huì)高八度，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，這叫“后兵”。每次批評(píng)我們，等我們已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，韋老師又會(huì)幽默的用南京方言添一句，既能讓犯錯(cuò)的人感到羞愧，又能緩解緊張的氣氛。

韋老師總是對(duì)我們笑瞇瞇的，也能讓我們笑瞇瞇，韋老師給我留下了美好的印象。

南京市力學(xué)小學(xué)五年級(jí)：金岳豐

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