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　　題記：

　　三年級(jí)時(shí)的立夏，我的霸王雞蛋碰碎了每一位同學(xué)帶來(lái)的鴨蛋或雞蛋，成了名副其實(shí)的霸王蛋。

　　一天，音樂(lè)課下課了，我、劉芝亦和余抒淡結(jié)伴走向教室。吳洲嫻，明天就是立夏了，不知道可不可以帶蛋啊？&余抒淡對(duì)我說(shuō)。正巧，李老師迎面走來(lái)了，大膽的劉芝亦連忙上去問(wèn)：李老師，明天要不要碰蛋啊？&李老師沒(méi)有回答，只是笑了一下就走開(kāi)了。李老師的這一笑，也許是默認(rèn)吧！我心想。

　　晚上，在即將睡覺(jué)的時(shí)候，想起了立夏的事，便對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，明天要碰蛋！&媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：家里只剩下幾個(gè)鴨蛋了，明天帶去吧！&說(shuō)完，就連夜幫我煮鴨蛋。我有點(diǎn)后悔，后悔不該告訴媽媽，后悔不該讓媽媽連夜邦我煮鴨蛋。

　　第二天，我偶然發(fā)現(xiàn)，黑板的左下角出現(xiàn)了兩行字：經(jīng)研究，決定于下午班隊(duì)課舉行碰比賽。

　　整整一個(gè)上午，我都很興奮，因?yàn)橄挛绲呐龅氨荣悺?/p>

　　中午吃完飯，回到教室，見(jiàn)許多同學(xué)都在碰蛋，也想碰，但還是忍住了，我對(duì)自己說(shuō)：等下午班隊(duì)課讓你碰個(gè)厲害！&

　　班隊(duì)課終于來(lái)臨了，可是李老師卻讓我們?nèi)ラT外排隊(duì)，我不解地問(wèn)同學(xué)為什么，同學(xué)們沒(méi)回答我，看來(lái)他們也很失望。最后，還是李老師告訴我們：要去聽(tīng)講座。&好失望哦……

　　講座聽(tīng)好回到教室，只剩下體育活動(dòng)課的一點(diǎn)時(shí)間了，我們只好私底下把蛋碰了。

　　雖然很失落，但重要的是期待帶來(lái)的快樂(lè)是不會(huì)消失的，不是嗎？

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