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春天的校園作文：春天的校園
當薄冰和凍土恍然隱退的時候，春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現在我們的面前時，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。
攜著昔日的感傷，現在的迷茫和未來的希望去走進春天，走進春天那綠色的心臟。站在最通情達意的陽臺，傾聽著婉轉啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學子之間停停走走。有時抬頭望天，驚異地發現那奶油色的白云在蔚藍色的天宇下唱著優美的歌兒向這邊飄來，就像一個調皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發絲。
春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應該給點回報，不能遺憾地讓如畫的風景在僵硬的臉孔上流過，于是便有了一個傻傻的唇角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來的良苦用心。時間隨著風兒一起飛，驀然間發現的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。
身邊多了一個人，原來自己沉浸這么久竟然都沒有發覺。驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉過頭。是婧，很少經歷這樣的場面，更何況是這樣樂天派的女孩，我一時尷尬得不知所措。沉默，良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點點滴滴。聽著她輕描淡寫地敘述，我忽地感到一種沉重，原來我們每個人都不可避免地無條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她，害怕她一時的落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個哲人更是一個強人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不愿承受的孤獨與無助，而它只是暫時的。終會隨風消散的。當你驀然轉過身的時候，你會發現自己成熟了很多，而當時只不過是個新的開始！現在外面的的世界已是亮的春天了！
真沒想到我神經質的語言收到了如此良好的效果。不一會兒，閃現在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個輕盈的身影飄過來，原來是燕。拉著我們去尋找蘭花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂。蘭花，學校里竟然有蘭花？帶著那種說不出的感覺尋覓，當怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發現，原來搜索了那么久的要的就是這個答案，要的就是這種感覺。一陣一陣的清風又吹拂著我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界里，我昂首挺胸。
走下臺階的時候，順著婧的手指望去幾個勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動一段距離，給我一個又一個的驚喜。原來每個人都在這關鍵的時刻躍躍欲試，準備拼搏出自己的精彩了，我們心照不宣地徑直向教室走去。
我想，這些畫面會刻在我的腦海里，直到很多很多年以后，我都會清晰地記得在野中所走過后的三個春天，特別是那個萬物復蘇，用孜孜不倦的身影所充實的春天。記得那個曾經迷惘的我為另一個迷惘的人打開了一把心鎖，然后擁有了整個春天。
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
校園的春天 (字數:100)
春天來了,春天來了!春天在校園面前綻開了笑臉. 花壇里,喇叭花開得正艷,七星瓢蟲在它的花瓣上爬來爬去,真好玩.菊花展示自己美貌的時間已經過了,但它沒有銷聲匿跡.雖然它已稍顯枯萎,但它依然開放著,向人們展現它最后的一點美麗.中間的蘇鐵樹的葉片向外垂落,樹心中間冒出一簇柱子,它明年后也會變成垂落的葉片吧.校園尋春 (字數:1000)
寧海縣城東實驗小學四（5）班國逸南 “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。我在這美麗的陽春三月，在我親愛的校園找到了春天。 在校門口，我找到了生機勃勃的春天。花壇中，枯黃的“草前輩”接連不斷地“退休”了，接替他們的是嫩綠的“年輕人”。年輕人們爭先恐后地從泥土里鉆出來，擠擠挨挨地靠在一起，好讓更多的“接替者”加入這個“大家庭”。不多久，這兒將成為“年輕人”的世界，鋪就一片柔軟的綠地毯。抬眼望去，草坪上端，是一個蛇形樹叢，綠樹叢包著紫樹叢，好像這綠樹叢是紫樹叢的衛士，這紫樹叢又像是穿著綠衣裳在向大家炫耀著。走近細看，紫樹叢有許多個紫苞苞，這紫苞苞就像是紫樹叢美麗的裝飾，紫樹叢的葉子竟然還有黑色的，真奇怪！綠樹叢的葉子小小的，圓圓的，嫩嫩的，綠綠的，好像風一吹樹葉就會掉落下來。瞧那一排海棠，紅艷得像火把一樣，她們張開火紅的臉，熱情地笑著迎接四面八方的客人；風一吹，她們揚起裙子，跳著優美的舞蹈；哦，海棠的清香令我如癡如醉，像是在仙境里游蕩；花叢中許多蜜蜂盤旋著勤勞地采蜜，蝴蝶踮起腳尖，轉著一個又一個圈，跳著一個又一個舞蹈。 來到校園東墻，我找到了希望的春天。東墻那兒有一株白玉蘭，這白玉蘭已經一天不如一天了，前陣子還是潔白如玉，花瓣大而嬌嫩，現在已經老了，花瓣枯黃，即將凋謝。此時，正好一陣風吹來，原本就已經十分脆弱的花瓣那里經得起這般摧殘，便紛紛揚揚地飄落到泥土上，這情形就像是下了一場“花瓣雨”，這是何等的悲壯！透過那“雨點”，在不經意間，我忽然發現枝頭上還有幾朵還在頑強地生活著……從她那筆直的枝干我似乎感受到了一種追求夢想、追求希望的，她似乎在鼓勵自己加油生長，好再一次重現她的美麗！ 在那寬大的操場四周，我找到了調皮可愛的春天。她跟我們在那百年老銀杏樹上玩起了捉迷藏。銀杏樹的綠花苞已經悄然開放了一點點，再過幾天這些綠花苞便會完全開放，到那時它們就可以展示自己的特殊魅力。銀杏樹此時還沒有葉子，枝上光禿禿的一片，不過，有綠花苞的點綴，也挺不錯的。銀杏樹的枝可真有意思，枝向下垂得老長老長，好像小河邊的垂柳，又像是害羞的小姑娘用秀美的頭發遮住自己紅通通的小臉蛋；那綠苞呢，當然是小姑娘美麗的頭飾。其實，春天就藏在那新生的綠花苞里。 來到階梯教室前，我找到了一個美麗的春天。瞧！紫荊已經開花了，七個一團，六個一簇，圍在一起，熱熱鬧鬧的布滿枝頭。這紫荊花就像一個個小巧玲瓏的小鈴鐺，發出清脆的響聲。遠遠望去，異常美麗。看！茶花也老早開了，她們把自己的美麗都綻放了出來，一層有一層的往外卷，大大的，嫩嫩的；茶花顏色各異，紅的像綢緞，粉的似彩霞……形狀也各不相同，有的伸出紅色的手臂，向人們招收致意；有的扭動纖細的腰肢，扯著綠衣裳翩翩起舞；有的晃動著優美的腦袋，得意洋洋……一朵朵絢麗多彩，爭奇斗艷。呦！小榆葉樹已經長葉了，這葉一層一層往外卷，如花一般，又像雞毛卷，這“雞毛卷”隔三差五地在每一條枝上“攔路”；小榆葉樹的枝重疊著往上去，就如鳥巢一般。桑樹好茂盛呀！葉子差不多每處都有，青青的，嫩嫩的，軟軟的；桑樹結果了呀！這桑果還沒成熟，青青的，硬硬的。 春天其實刻畫在一草一木上，只要我們細心領會、觀察，便會輕而易舉地找到她。 2009.3.18美麗的校園 (字數:450)
我們的校園風景優美，她既是我們的校園，也是我們的樂園。
走進銀灰色的大門，就可以看見，旁邊有一個酒杯形的小花壇。筆直地矗立在那里，像一位正在保衛學校的戰士，小花壇里開滿了金燦燦的蝴蝶花，正沖著我們微笑呢。我想著應該是在園丁的培養下才開的這么嬌艷，我們就像著美麗的鮮花，而老師，就像一位辛耕耘的養花人，不知疲倦地養育著我們。
每到星期一，我們都要到教學樓下舉行一次升旗儀式。同學們站著整齊的隊伍來到樓下，像軍人一樣威武地站著，一動也不動。目不轉睛地看著國旗，眼望國旗緩緩升向藍天，和白姐姐、太陽公公說悄悄話呢。
丁零零，上課了同學們準備好課本，等著老師的到來，只要是在早晨，校園里隨處都可以聽見同學們的讀書聲在回蕩。下課啦，同學們像剛出籠的小鳥，沖出教室，跑進校園里盡情玩耍。有的在玩老鷹捉小雞，老鷹神出鬼沒，嚇得小小雞東躲西藏，有的在玩跳皮筋，她們的馬尾辮一跳一跳的，像一只蝴蝶在上下不停地飛。
我愛校園的美麗景色，更愛我的校園。
山東汶上縣實驗小學四年級:李明璐
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