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　　紅老師讓我們制作一個(gè)生態(tài)瓶，我就根據(jù)池塘里的生態(tài)系統(tǒng)制作生態(tài)瓶。我找到一個(gè)古越龍山的老酒瓶作為容器，裝上河水，放入水藻，然后放入五條小魚(yú)和四顆螺螄就大功告成了。我看著瓶中碧綠的水藻，螺螄在壁上爬動(dòng)，小魚(yú)在水中游來(lái)游去，興奮極了。

　　同學(xué)們將生態(tài)瓶陸陸續(xù)續(xù)地放到教室里的窗臺(tái)上和柜子上。我看到了五花八門(mén)的生態(tài)瓶。容器有：可樂(lè)瓶，鮮橙多瓶，玻璃器皿等等，甚至還有香檳酒瓶和塑料杯。植物有水藻，水草，和浮萍等等。動(dòng)物有：金魚(yú)，小魚(yú)，泥鰍，蝦，螃蟹，螺螄等等。過(guò)了幾天，有的魚(yú)一命嗚呼了，有的螺螄也死了，發(fā)出了一股讓人難以接近的腐爛味。死因是水有問(wèn)題，用了自來(lái)水，自來(lái)水是經(jīng)過(guò)消毒的，不但水中含有微量氯氣，導(dǎo)致水中沒(méi)有浮游生物，不宜于水生動(dòng)物生長(zhǎng)。

　　通過(guò)生態(tài)瓶的制作，讓我懂得了要保護(hù)環(huán)境，不能破壞生態(tài)平衡。

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