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好些家長(zhǎng)懼怕開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗麄冋f，那家長(zhǎng)會(huì)的味道是苦澀的。可是我要說，苦澀中你細(xì)細(xì)品嘗興許能品出一種特別的甜味來。
就說這次我們班的家長(zhǎng)會(huì)吧，我們班家長(zhǎng)會(huì)主題是感恩的心，感謝有您！&
當(dāng)我們的家長(zhǎng)在教室里坐好，卞老師就提來了開水，為我們沏好了32杯菊花茶，吩咐我們端給家長(zhǎng)們。同學(xué)們手捧菊花茶恭恭敬敬地端給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們接過這熱騰騰的并透著清香味的菊花茶，個(gè)個(gè)臉上笑開了花。可我端著一杯茶茫然無措地來到座位前，望著依然空蕩蕩的課桌不知所措。爸爸，您怎么還沒有來呀，您知道兒子在等著您嗎？&我望著這冒著熱氣的菊花茶暗暗叫屈。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十五分鐘過去了，我一直盯著那扇教室門。可是節(jié)目馬上就要開始，爸爸的身影還沒有出現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來了。這時(shí)我們班的郭超怡和彭宇浪簡(jiǎn)單說了一下開幕詞，表演就開始了。合唱《媽媽的吻》，女孩子們走上了講臺(tái)去表演，男孩子們紛紛挪移到家長(zhǎng)的身后，給家長(zhǎng)捶起了背。我望著那扇緊閉的教室門，心都急得要跳出來了。恰逢這時(shí)，卞老師走到我桌前，小聲地問我：你爸爸媽媽沒有來嗎？&我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚嘩的流了出來。我感到我很孤獨(dú)，像一個(gè)人坐在無盡的黑夜里，周圍沒有了同學(xué)們的歡笑，沒有了老師們親切的話語。好在老師沒有責(zé)怪我，不然我會(huì)委屈得哭破鼻子的。過來一會(huì)兒，老師又來到了我的桌旁，悄悄地對(duì)我說，要我去給郭超怡的媽媽捶背去，因?yàn)樗谇懊嬷鞒止?jié)目。現(xiàn)在總算不需要尷尬地呆坐在座位上獨(dú)守孤獨(dú)了，我很高興地去了。來到張媽媽的身后，我沒有說話，伸出小手輕輕地為張媽媽捶起了背。張媽媽轉(zhuǎn)過頭，笑盈盈地說：謝謝你，好孩子。&我剛錘了一會(huì)，她拉住我的手，叫我過來，把我抱在她的懷里。這時(shí)我又哭了，不過不是委屈的淚水，而是快樂的、溫暖的，有說不出的甜蜜與幸福感。
節(jié)目在繼續(xù)著。老師突然說，想給班上留守兒童的家長(zhǎng)打個(gè)親情電話。我原想這只是節(jié)目中的一句串詞而已，不會(huì)是真的。嘟嘟&沒想到老師邊說邊在撥電話。教室里非常的安靜，連一根針掉下去都幾乎能聽得到。電話通了，老師對(duì)著電話做了一個(gè)簡(jiǎn)單說明之外就把電話遞給了曹靜林，曹靜林剛和她媽媽說上幾句，就激動(dòng)得哭了起來。接著就是鄭薇薇的親情電話也撥通了。卞老師將電話遞給鄭薇薇，只聽到她媽媽溫和地說：你在學(xué)校過得還好嗎？你一定要好好學(xué)習(xí)好好照顧好自己呀。&嗯，媽媽，我會(huì)照顧好自己的，您也要多……&話還沒說完，就泣不成聲了。
不一會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入高潮部分——吃蛋糕。《感恩的心》這首優(yōu)美的旋律響起，我們邊聽著歌，邊進(jìn)行著手語舞的表演。這時(shí)，卞老師提來一個(gè)碩大的蛋糕放在講桌上，蛋糕盒一揭開，一股濃濃的奶油香味充溢這整個(gè)教室。我們?cè)诶蠋煹氖疽庀拢粋€(gè)個(gè)有秩序地排好隊(duì)等待老師分發(fā)蛋糕。老師邊發(fā)蛋糕邊暗示我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么去做，我們微笑著點(diǎn)頭。因?yàn)檫@是我們用零花錢特意定做的一個(gè)感恩蛋糕，我們要讓家長(zhǎng)提前過一個(gè)感恩節(jié)。只見同學(xué)們端著一碗碗蛋糕走向家長(zhǎng)，我們要親自喂家長(zhǎng)吃蛋糕。有的同學(xué)的家長(zhǎng)一而再，再而三地推辭，有的同學(xué)家長(zhǎng)還一邊說家里有事一邊匆匆走出教室，有的同學(xué)的家長(zhǎng)竟一個(gè)勁地說，不喜歡吃蛋糕。看著同學(xué)們與家長(zhǎng)們推來推去，好不熱鬧。此時(shí)，我徑直走向張媽媽，盛了一勺子蛋糕喂張媽媽吃。張媽媽沒有像那些家長(zhǎng)們那么客氣地推脫，而是微笑著張開嘴。我給張媽媽喂了一口蛋糕，不小心給張媽媽沾上了一點(diǎn)白胡子&。我用餐巾紙小心翼翼地擦去那潔白的奶油。張老師一個(gè)勁地夸我真懂事。在張媽媽的催促下，我也品嘗了那新鮮的蛋糕，吃著這香噴噴的蛋糕，我感受到了一種幸福的味道。
一直到最后，我也沒有等來我的爸爸，有遺憾但是也有更大的感受，因?yàn)槲覈L到了幸福的味道。
（六（2）班 施鵬 ）
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