分類(lèi): 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-29

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芝麻

一天早晨起床，我伸著懶腰，打著哈欠，洗漱完畢，又像往常一樣觀賞我的小天地——客廳陽(yáng)臺(tái)上的植物。這些植物都是我親手栽培的，有橡皮樹(shù)、梔子花、文竹、蘆薈、黃豆、綠豆、仙人掌、茉莉花、向日葵……

忽然，我發(fā)現(xiàn)種綠豆的花盆里冒出一截小苗來(lái)，這是什么？會(huì)不會(huì)是媽媽栽的呢？我趕緊從床上拖起爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)沒(méi)有栽什么花啊！爸爸仔細(xì)看了看說(shuō)是芝麻，但不知道是哪兒來(lái)的，猜測(cè)說(shuō)可能是鳥(niǎo)兒銜來(lái)的吧！

一株芝麻？我來(lái)了精神，找來(lái)放大鏡，仔細(xì)觀察起來(lái)。芝麻的桿比其他植物粗了不少，上面點(diǎn)綴著不少的絨毛，摸一摸，有點(diǎn)兒扎手。芝麻的葉子呈橢圓型，一律向上，中間是莖，從莖上分出不少小莖，像人體的血管……

我向芝麻澆了些水，上學(xué)去了。那以后，我在學(xué)校總是心不在焉，心里老想著我的小芝麻怎么樣了？放學(xué)回家，我就趕緊給它澆水、施肥，還特地抓了一條蚯蚓放進(jìn)花盆給它松土呢！在我的精心照顧下，芝麻一天天長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。

期末考試快到了，我忙著復(fù)習(xí)，芝麻漸漸淡出了我的生活。考完試，本以為芝麻已經(jīng)死了，可它的枝干卻更高更粗了，葉子更綠了。哇，它的生命力這么強(qiáng)啊！我趕緊給它澆水施肥。

有一天，我看芝麻時(shí)不小心把盆推翻了，盆碎了，芝麻攔腰折成兩段。可我由于喜愛(ài)的緣故，把它的下面部分重新載了下去，它奇跡般地活了下來(lái)，我再一次領(lǐng)悟到它頑強(qiáng)的生命力。

到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，芝麻開(kāi)出了一朵朵的小白花，花謝了，就長(zhǎng)高一截。真是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高啊！

啊，芝麻，我愛(ài)你！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)

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《芝麻開(kāi)門(mén)》的讀后感 (字?jǐn)?shù):300)

　　今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《芝麻開(kāi)門(mén)》。這是一本既好讀，又耐讀的書(shū)，講述了一個(gè)班集體、一群有個(gè)性和聰明的孩子，在一年里發(fā)生的故事。　　　　一個(gè)叫張?zhí)斓哪猩驗(yàn)榘职衷跂|城區(qū)的一家報(bào)社上班，所以轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮管還要粗的女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫心悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨……在這可愛(ài)的集體里，他和小伙伴快樂(lè)的成長(zhǎng)著。　　　　我非常喜歡這本書(shū)和這本書(shū)里面的人物，里面有幾個(gè)人值得學(xué)習(xí)，張?zhí)旌鸵堵叮驗(yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)好，張?zhí)爝€能和新同學(xué)和睦相處，我要好好向他們學(xué)習(xí)。

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網(wǎng)絡(luò)芝麻事 (字?jǐn)?shù):800)

親愛(ài)的奶奶： 您好！現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，一定要小心腰和腿的保護(hù)呀！別讓老毛病又犯了。老家下雪了嗎？聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)提前供暖了，要注意保暖身體。 讓鏡頭回頭我們的校園，說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)芝麻事——寫(xiě)作文。記得，二年級(jí)寫(xiě)作文，我得想半天才能寫(xiě)出來(lái)幾句話，經(jīng)常讓爸爸幫我整理思路，出主意。可現(xiàn)在的我，寫(xiě)一篇作文就是小菜一碟。這是為什么呢？事情的原因事這樣的，有一天，我不經(jīng)意間翻到了一個(gè)本，它是老以前就用過(guò)的，那時(shí)媽媽每天上班早，里面有媽媽經(jīng)常寫(xiě)給我的留言。想起來(lái)，我還有一絲感動(dòng)呢！于是，我拿出一個(gè)筆記本來(lái)，給媽媽以書(shū)信的方式寫(xiě)出了我的一個(gè)秘密。爸爸無(wú)意中看到這封信，且臉上露出了笑容。我心里一直很納悶：我做錯(cuò)了事情，爸爸居然還笑？哦，原來(lái)是爸爸為我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤知錯(cuò)就改而感到欣慰呀！ 爸爸看了信，覺(jué)得它寫(xiě)的比其他作文都有意義，都有價(jià)值。后來(lái)，爸爸親自為我的信加上了標(biāo)題——《媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫彝低的昧四腻X(qián)》，然后建議往報(bào)紙上投稿。可實(shí)在沒(méi)有功夫沒(méi)有時(shí)間，媽媽提議投到網(wǎng)上，這樣很便捷，于是我們采用了媽媽的方法。 結(jié)果，我的作文在作文網(wǎng)上發(fā)表了，頭條了好幾天，短短幾天之內(nèi)點(diǎn)擊率達(dá)到了兩千多次，被好多作文網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，這讓我信心十足，激發(fā)了我寫(xiě)作的愛(ài)好。我又陸續(xù)發(fā)表了十幾篇作文，還被評(píng)為優(yōu)秀會(huì)員，版主給我開(kāi)辟了作文專(zhuān)欄——“陳湜的作文專(zhuān)欄”。給我寫(xiě)了這樣精彩的評(píng)價(jià)：“說(shuō)起小作者陳湜，互聯(lián)網(wǎng)上是無(wú)人不知，無(wú)人不曉…..更多精彩盡在她的作文中。”這是在網(wǎng)上，在少年宮的作文班里，我的作文也是數(shù)一數(shù)二的。在作文班上，老師經(jīng)常把我的文章作為范文讀，也是老師的小助手，給同學(xué)們講思路。 您知道嗎？還有很多作文也上了頭條，有些還被其他網(wǎng)站評(píng)為“精品作文”。目前，那篇寫(xiě)給媽媽的信已經(jīng)在這一個(gè)月的時(shí)間里點(diǎn)擊率達(dá)到了6000多次，評(píng)論有80多條呢！還在作文網(wǎng)的年度電子雜志上排名第一！當(dāng)然，我不會(huì)驕傲自滿，還會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的希望。 祝 身體健康！ 您的孫女：陳湜 2009年12月25日

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)

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讀《芝麻開(kāi)門(mén)》有感 (字?jǐn)?shù):500)

當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)時(shí)，真的很激動(dòng)，一種莫名的激動(dòng)。這本書(shū)的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書(shū)的亮點(diǎn)之處。

這本書(shū)講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和有主見(jiàn)的學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。

轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。

令我最感動(dòng)的還是那篇〈哭一次就長(zhǎng)大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來(lái)了，當(dāng)遲速知道后，高興得說(shuō)不出話來(lái)，他心里祈禱爸爸媽媽平安。可是，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒(méi)有放棄對(duì)爸爸的治療，沒(méi)有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時(shí)，一個(gè)外人看到這樣的場(chǎng)面，會(huì)不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速．所有的人都不禁流淚，接下來(lái)的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)到：１１７１天了，我沒(méi)有見(jiàn)到爸爸和媽媽?zhuān)乙詾榘职譅奚耍瑡寢屖軅耍F(xiàn)在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！啊！我爸爸還活著，媽媽好好的．同學(xué)們聽(tīng)了這話，好象不認(rèn)識(shí)遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個(gè)淚人了，看來(lái)遲速在見(jiàn)到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算．我很佩服遲速，我沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)。

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