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小學(xué)生活趣事
悲傷，快樂，煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買來的小氣球，灌滿水，變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了！每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣?，看誰的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動！這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂而不為呢？
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒辦法，只好停止這種游戲?？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學(xué)們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學(xué)比較少見，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧！同學(xué)們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會把他的頭砸出一個大包！由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔?。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r洗手，那各種細(xì)菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗！
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩！
【老師點(diǎn)評】:語言平淡
生活小竅門 (字?jǐn)?shù):500)
生活豐富多彩，竅門無處不在。有時候小竅門能幫我們解決生活中的難題，瞧！今天我就告訴你一個小竅門。
今天上午，我們學(xué)校要排練舞蹈，可跳舞的同學(xué)都沒有小的播放器，我只好把自己的電腦拿過來。
回到家，我對媽媽說：“下午老師讓我們自帶音樂，可是沒有小的播放器，我把家里的電腦拿去，如何？”媽媽很爽快地說：“好啊！”我又說：“可我的電腦沒有電腦包啊，放在自行車車簍里會顛簸壞的！”媽媽稍微思考了一下，說：“這很簡單，今天我就教你一個小竅門吧。”
說完，媽媽對我說：“你去找一個你穿不成的小棉襖，快去。”我從衣柜里扒來扒去，終于找到了一件我上小學(xué)二年級時穿的棉襖。媽媽接過衣服，讓衣服平躺在床上，把電腦放在中間，放好后，把扣子扣上。再把小棉襖的下面部分折好，兩頭用一個不用的腰帶拴起來。媽媽把電腦包放進(jìn)了我的手提袋，哈哈，電腦包成功了！
我按照媽媽教的，自己又重新做了一遍電腦包。這樣既節(jié)約，又環(huán)保。看著我的電腦乖乖地躺在我自制的電腦包里，像一個熟睡的嬰兒在甜蜜地睡大覺。下午，同學(xué)們看到我的電腦包，都“嘖嘖”地稱贊我是一個“天才”。
同學(xué)們，這個小竅門不錯吧，你如果需要的話，可以試試的。哎，你有什么竅門，也快快告訴我吧？
河南南陽英才閱讀作文班五年級:高萁蔓
童年趣事 (字?jǐn)?shù):800)
童年時期的我，酷愛玩，玩是每個孩子的天性。但是，我不喜歡與伙伴一起嬉戲，我愛和大自然“玩”。
同哥哥一起釣魚時，我蹲在草叢中看些蟲兒爬來爬去，不知在干什么。便問哥哥：“哥哥，這些小蟲在干什么呢？”哥哥望望我說：“我也不知道，你問問它們??！”“它聽不懂我說話，我也聽不懂它說話，我怎么問它呀！”我立刻反駁道。哥哥笑笑，就不理我了。我跑到野花盛開的地方。蝴蝶！一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我也手舞足蹈地追逐它，真好看！
“哥哥，哥哥。蝴蝶，蝴蝶。”我叫道。
“在哪呢？”哥哥向我這跑來。
哥哥上手去抓，蝴蝶飛走了。我坐在地上哭：“你賠我蝴蝶，你賠我蝴蝶……”“別哭了，我賠你兩條魚，好吧。”哥哥哄著我。我笑了，向哥哥扮了個鬼臉，說：“你說好賠我兩條魚的。”我還故意把“兩條”說的聲調(diào)特別重，哥哥說：“好好好。”今天我很開心，也很滿足。
我還清晰地記得去年夏天和姐姐捕蟬的情景。那年夏天蟬鳴得早，我和姐姐去捕蟬，我們在樹林里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，好不容易捕到了五六只蟬，因?yàn)槲业氖韬鲲w跑了一只。我非要和姐姐平分，我們一人兩只，然后在一片樹蔭下倚在樹上，稍作休息。我看那只蟬在我手中絕望地掙扎，絕望地鳴叫著。我油然而生了憐憫之心，那些小家伙真可憐啊！姐姐似乎看出了我的心思：“怎么了，是不是想放了它們啊？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐拉我起來，說：“我們一起張開手，讓它們飛走，好嗎？”我們一起張開手，蟬兒們飛向前方，飛向了金色的陽光中去了，直至消失在我的視線中。
我知道，今天的我，長大了，不再是纏著大人要糖吃的孩子了。應(yīng)該和蟬一樣脫去外殼，脫去家人的庇護(hù)了。和蟬一樣，飛向前方，飛向?qū)儆谖覀兊慕鹕柟馊チ恕?/p>
（此文作者系安徽省亳州市十河中學(xué)七（1）班學(xué)生）
教師點(diǎn)評：
這篇文章選取和哥哥捉蝴蝶及和姐姐捕蟬兩件趣事，來凸顯童年的天真爛漫。敘事中哥哥的淘氣、姐姐的善解人意及我的可愛躍然紙上，人物語言富有個性化。結(jié)尾抒情性的詩意語言，點(diǎn)明了主題，抒發(fā)了自己走向獨(dú)立、飛向夢想的美好愿望。
（指導(dǎo)教師：劉兵艦）
安徽亳州譙城區(qū)十河中學(xué)七（1）班初一:李蒙
3g信息生活之旅 (字?jǐn)?shù):450)
4月17日，太陽燦爛地掛在天空，我們小記者們進(jìn)行了一次3g信息生活之旅?！ ?移動大廳一樓干凈、整潔、明亮。移動的導(dǎo)游阿姨帶我們來到二樓的全業(yè)務(wù)信息生活體驗(yàn)廳。 導(dǎo)游阿姨先帶我們參觀了移動互聯(lián)網(wǎng)區(qū)。接著，又用手機(jī)遙控玩具飛碟飛了起來，哇，手機(jī)還可以當(dāng)玩具遙控器，真神奇。噢，原來手機(jī)當(dāng)發(fā)射器，飛碟的“肚子”底下藏著一個紅外線接收器?！ ?導(dǎo)游阿姨又帶我們來到一扇玻璃門前，它可不是普通的門，它是3g智能門禁。導(dǎo)游阿姨在門禁上輸入密碼，門立刻自動打開了。我們走進(jìn)3g智能家居，一個小記者按了一下3g手機(jī)上的離家按鈕，電燈一下子滅了，窗簾也慢慢地拉上了。突然，警報(bào)響起來了，原來每當(dāng)主人離家后，所有的監(jiān)控設(shè)備會自動打開，發(fā)現(xiàn)有人闖進(jìn)來，警報(bào)就會自動響起。這個屋子真是太神奇了。 過了一會兒，我被一個像電話機(jī)一樣一個機(jī)器吸引了，講解員說：“這是遠(yuǎn)程心脈。如果家里有老人，身體感到不舒服，按下機(jī)器上的一個按鈕，醫(yī)療中心就會立刻知道病人的脈博心跳血壓等，還可以定位病人的地址，病人的孩子也能收到信息。”哇，真是太神奇了，這個小機(jī)器簡直就像一個全能機(jī)器人?！ ?活動結(jié)束了，我還在體驗(yàn)廳里用手機(jī)上網(wǎng)玩了游戲。心想：現(xiàn)在的信息技術(shù)真是突飛猛進(jìn)啊，3g信息生活真是智能神奇。|||下一篇: 美麗的后海 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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