歡迎來到 作文詞典網(wǎng) ， 一個優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
我的讀書故事作文
今天，我要講的這本書是把我從校園小說，科幻故事中帶出來，讓我坐上時空穿越機，來到很久以前的古代，看看那時的世界，知曉那時的文化，這本書就是：《林漢達歷史故事集》。
得到這本書的時候，是在上學(xué)期期末。我來到圖書室，想借閱老師推薦的書。最后，別的書都找到了，唯獨《林漢達歷史故事集》找不到，于是我再次仔細搜索起來，終于在一個小角落里找到了。我想：“我自己不怎么喜歡看歷史，原來大家也不怎么看，都放在這小角落里！”
寒假里，我先后看完了前幾本書，把《林漢達歷史故事集》放在最后看。當我捧起這本書的時候，我心想：“這本書一定很無趣，而且這么厚，不過借來總要看的！”在我看到第四個故事的時候，這個念頭頓時沒了，反而覺得有趣，有吸引力，不像以前看過的歷史書很無趣，這本書里有時還有些幽默，看來林漢達老先生寫這本書，費了不少心思。
這本書讓我對歷史有了一些新的認識，而且知道了以前一些知名人物，對軍事有所了解。看了這本書我覺得有些人為了自己能當上皇帝，總是打仗，軍營里不是被病死，就是被殺死哎——只能說以前太亂了！
現(xiàn)在我們有和平的家園，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為祖國的“棟梁之才”！
【老師點評】:語言平淡，詳略不當，中心不突出，表達不準確
愛書,讀書,爭做閱讀達人 (字數(shù):900)
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好比晨起沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 我是一個滿面書生味兒的五年級少年，如今已經(jīng)養(yǎng)成了閑暇之時盡情遨游書海的好習(xí)慣，享受著閱讀帶來的無限樂趣，是閱讀讓我的心靈變得豐富細膩，是閱讀讓我的童年遠離孤獨，擁抱純真和善良。 當我還是牙牙學(xué)語的時候，《嬰兒畫報》《東方娃娃》已經(jīng)成為我最感興趣的“玩具”；當我還在讀幼兒園的時候，已經(jīng)會背《三字經(jīng)》《小學(xué)生必背古詩詞70首》，大班時能比較熟練地背誦《小學(xué)生古詩詞300首》；當我剛踏入小學(xué)的時候，就一頭扎進了書的世界，經(jīng)常利用課余時間讀些好書，也很喜歡和家人、老師、同學(xué)交流閱讀的感受。雙休日，去書店逛逛，買幾本自己喜愛的書，儼然成了我的“保留節(jié)目”，而在網(wǎng)上購書已經(jīng)成了我最喜愛的獎勵方式。如今在我的家里，藏書已經(jīng)達到五六百本，涉及的書目有兒童文學(xué)、科普知識、奇幻故事、經(jīng)典童話、啟迪故事等等。 當我閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)時，常常被鮮明生動的描寫深深吸引；當我閱讀冒險小說時，仿佛融入了扣人心弦的案件里；當我閱讀科幻故事時，好像進入了奇妙的幻想世界……我與書里的主人公為友，分享著他們的喜怒哀樂，認識了什么才是真善美。 在持之以恒的閱讀中，我的思路隨之開闊，想象力更加豐富了，寫作水平也不斷得到提高。撰寫的文章多篇在《紹興晚報》《作文報》等報刊上發(fā)表，參加區(qū)市省三級征文比賽也獲得了可喜的成績，其中《成年禮，我的少年夢》分別榮獲區(qū)級征文比賽三等獎和第十六屆“語文報杯”全國小學(xué)生作文大賽省級二等獎，《低碳達人，我的心愿》榮獲市級征文比賽一等獎。平時媽媽也喜歡將我在假期里寫的文章匯編成“寒假專輯”或者“暑假專輯”，媽媽還特地為我編輯了一張《小螺號作文報》用來搜集我平時的小練筆，在10周歲之際還匯編了一本文集《一米陽光》作為生日禮物送給我。更讓我高興的是，平時愛看書的好習(xí)慣也影響了班級里的很多同學(xué)，在家里也影響了自己的弟弟妹妹。因此連年被學(xué)校評為“書香少年”。 我不僅喜歡看書，在課余也是一個興趣廣泛的男孩。從小學(xué)習(xí)敲爵士鼓，四年級暑假開始勤練書法，五年級暑假還報名參加了國學(xué)班。這些豐富的課余生活給我的童年種植了很多樂趣。 愛書，讀書，將閱讀進行到底，爭做一名“閱讀達人”這是我從兒童時代到少年時代一直不變的追求，濃濃的書香充滿著我的小學(xué)生活。“每一本書就是一個階梯，階梯越高，我就能看得越遠！”這正是我的讀書感言！ 浙江省紹興市魯迅小學(xué)人民路校區(qū)五（7）班
“小書迷”讀書 (字數(shù):150)
一天課后，“小書迷”急忙跑到學(xué)校二樓圖書館借了一本《故事大王》，坐在閱覽室聚精會神地讀了起來，讀著讀著，“小書迷”忍不住哈哈地笑起來了。這時，一位亭亭玉立的管理員阿姨走到他的身旁，指著牌子上的“靜”字說：“小鬼，安靜，不能笑呀！”“小書迷”不好意思地說：“阿姨，對不起，我知道了。”
“小書迷”擔心讀到精彩的地方又會笑起來，于是，立即走出閱覽室，“咚咚”地跑下樓，找了一個角落坐下來，津津有味地讀起來，不時地發(fā)出哈哈的笑聲，吸引了不少同學(xué)駐足看他讀書。
江西南昌縣蓮塘二小二年級:鄧瀟雨
讀書成長 (字數(shù):450)
“讀書，是人類精神的糧食。讀書，可以讓我們懂得更多的知識……不讀書的人，就像廢鐵一樣毫無用處。”想起了這幾句話我就想：”讀書有那么重要么？不讀書不可以么？”每當想起這兩個大問號，我就開始從書籍中找，期望得到解決。
讀了《三顧茅廬》之后，我為劉備這種尊敬人才、才華橫溢的精神佩服。同時也想起了自己不會一個問題的時候，去問別人，別人細細的給自己講解的時候，自己不耐煩的說：“哎呀，你就告訴我怎么做就行，用著給我解釋了么？快點，我還得做別的題呢~！”唉，想想自己真的很不對，不應(yīng)該不耐煩，應(yīng)該聽取別人講解這樣再次遇上這種題才能會做。但是從中我也佩服了諸葛亮為躲避各種奸詐小人而隱居山崗這種孤傲的精神。
當我再讀了《三國演義》中的《火燒赤壁》、《三氣周瑜》等關(guān)于諸葛亮的文章時，我不禁為諸葛亮料事如神、才華橫溢的本事欽佩。當然也還有一些嫉妒，嫉妒諸葛亮為什么那么聰明。同時也恨自己，不用功，學(xué)習(xí)只及格，沒得到滿分等缺點。
其實，生活中的各種問題都可以在書籍里找到答案。其實童話書籍里也隱藏著許多許多的道理。只要你靜下心來，細細體會書中的道理，就可以破解書中的奧秘。其實，書籍也是一位知識淵博的“老師”，只要你有不會的問題，這位“書老師”就一定會給你解答。
這是人類的生活離不開書啊~！
南石小學(xué)四年級：石小語
快搜
