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我愛家鄉(xiāng)的北湖公園
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園，叫北湖公園，那里景色秀麗，有碧綠的水，茂密的樹林，吸引了許許多多的游人。
北湖公園的正大門有一個廣場，叫北湖廣場，來到北湖廣場，只見許多中老年人在這里跳舞，做操，練書法，他們在這里十分悠閑的玩耍。北湖公園之所以叫北湖公園，是因為那里有一個很大的湖，湖中央還有一個美麗的小島。
來到湖邊，可以看見清澈的湖里，有許多魚兒在自由自在的游來游去，那些金黃色的，白色的，花的魚兒，時而躍出水面，時而潛入水底，像在比賽似的。湖邊有許多游船，每逢節(jié)假日，人們都在這里劃船賞景，十分熱鬧！
中央的小島和兩邊都是柳樹成蔭，春天到了，柳樹發(fā)出嫩綠的新芽，枝條在隨風跳舞，好像在歡迎游客似的；到了夏天睡蓮張開了美麗的笑臉；秋天，桂花十里飄香；冬天，臘梅傲雪凍霜。景色十分宜人！
這就是我家鄉(xiāng)的北湖公園！我愛家鄉(xiāng)的北湖公園！
四川南充五星小學三年級:趙晟懿
我愛我的家 (字數(shù):300)
世界上，除了無家可歸露宿的乞丐，每個人都有一個家。 我的家是個溫暖無比的，雖然爸爸長年在外出差，但也是溫暖的一家。媽媽是家庭主婦，她非常風趣，但有一點辣。有一次，我的數(shù)學考砸了，因為不想讓媽媽生氣，所以不敢告訴媽媽真實的成績。但紙永遠是包不住火的，最終還是讓媽媽知道了。她說：“你考砸了，我不怪你，但你也不要騙我呀！”我聽了，后悔地向媽媽道歉，媽媽也原諒了我。 我還有一個爺爺，爺爺非常愛我，我也非常愛他。 這就是我溫暖的一家，幸福的一家，我愛我的家。
我愛大海 (字數(shù):100)
一天，我去海邊玩，那海又藍又美，浪花向我沖來。
它給我送來漂漂亮亮的貝殼，我撿起來放進自己的小口袋，然后我就和爸爸一起游泳去了。
游泳的時候，我覺得很涼爽，我很開心。
回到家里，我還在想大海。
廈門市金山小學一年級三班一年級:林一飛
我愛讀書 (字數(shù):750)
古往今來，愛讀書、好讀書都是一種美德，古有杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今有周恩來的：“為中華之崛起而讀書。”這字里行間中，體現(xiàn)了讀書的好處。
我，和普通人一樣，我的個子不一定比同齡人高，我的成績也不一定比同齡人高，但是，我愛書，家里長一米多的書架，已經(jīng)堆滿了兩層。有的同學可能會說：“不就兩層嗎？有什么多的。”這就不對了，在我這個小學生的眼里，他已經(jīng)多得不能再多了，即使我還想再買幾本。但又很難找到如意的，于是，凡是走親訪友好，或者到同學家作客，到家的第一件事就是去找書看。但沒有幾個人的家里有書架，即使有，也是在教學方面工作的爸爸媽媽，爺爺奶奶的書，屬于自己的、適合自己的，也就只有孤零零的幾本，還被丟得到處都是，而每當同學到我家來時，雖然屋里亂糟糟的，但對于書架的整潔不得不驚嘆，對于書的數(shù)量也不得不驚嘆。
我更愛讀書，有時連走路也不怕死地看，你們問我是怎么回事，那就讓我告訴你。我星期六在補習班補課，很多同學都喜歡把書帶來，然后互相交換看，要等到第二周星期五才換回來，我也不例外。那天，我在dell（我們同學）那里借了一本《冒險小虎隊》的書，要知道，這可是我的最愛，一放學，朋友就催促我離開，我望著手中的書，又看看腳下的路：“嘿，anna，我走盲人道，你看見有障礙物可要叫我啊！”anna無奈地搖搖頭，她知道，我只要想看書，誰也攔不住。于是，我摸索著前進。“喂，停下，停下！”anna對我一聲吼，我卻正看得高興，便一邊示意她停下，一邊繼續(xù)看書并向前走。“砰！”隨著一聲響，我跌坐在地上，書也飛到了我的旁邊，又掉到水里，變得臟兮兮，還爛了幾頁：“喂，anna，你怎么不提醒我，哎呦，我的頭喲！”我一邊責備anna，一邊揉著自己的額頭。“喂，我說你啊，我明明叫你停下了啊，你自己只顧看書，我有什么辦法呢？”anna一邊嘆息一邊說。我只好自認倒霉，其實，直到今天，我都想不明白：為什么盲人道上為什么有障礙物，但這也不重要。
第二周星期五我去還書時，“我的書怎么又臟又爛了？”“嘿……嘿嘿古有杜甫的‘讀書破萬卷’，自然就破了！”dell又問：“怎么還少了幾頁。”“今有高爾基的‘看一本書就像一個人撲在面包上’，我就把他啃了。”我尷尬地笑笑，拉著他的手：“我還能怎么辦？去買本書賠你。”于是，我拉著他一同到了書店。
四川南充儀隴縣南圖小學六年級:戀雪羽沫
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