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人是否應(yīng)向動(dòng)物學(xué)習(xí)呢

嗨！告訴你，我今天可以去動(dòng)物園了，那可是個(gè)互助與和諧的發(fā)源地。

剛跨進(jìn)成都動(dòng)物園，就覺得有一縷溫暖的陽光夾雜著絲絲微風(fēng)拂了過來。在竹林的遮掩下，聽不見半點(diǎn)城市的喧鬧，顯得格外寧靜，深幽。好像有誰在無聲地指揮，通過這里的游人都不約而同的把腳步放輕了，輕輕地如風(fēng)一般，生怕把竹林驚醒。

走出竹林，不知不覺中，我們就走進(jìn)了兒童動(dòng)物園。動(dòng)物的叫聲和游人的嘩笑聲把竹林的靜寂漸漸掩蓋，此時(shí)的空氣充滿了活潑。

哇！有鱷魚，鱷魚是會(huì)吃人的！我邊想邊向遠(yuǎn)處跑。爸爸站在“鱷魚”旁對(duì)我叫：“喂！”我停下腳步看著他。他說：“過來仔細(xì)瞧瞧，這是真的鱷魚嗎？”我走近一看：哦，是石頭雕成的。爸爸又說：“雕這的人雕的多逼真呀。”而我卻在后面加了一句，“可希望他雕猛獸時(shí)別雕得太逼真了。”

沒幾步路，就來到了幾十平方米的海豹池。這兒可以用系有魚的桿子“釣”海豹。瞧！又有人來“釣”了，我湊上前去看。第一次他把魚放的太低，讓海豹輕而易舉的吃到了。第二次可沒那么容易：海豹猛地一蹦，可那位叔叔把桿一收，沒讓這家伙吃著。可這家伙裝出一副帥哥的姿態(tài)：搖著尾巴潛入水中，停在魚下。好像在傲慢地說：“我才不同你們玩呢。走開！走開！別擋著人家曬太陽了！”大家此時(shí)都在想辦法引它上來吃，可誰知這家伙用的是三十六計(jì)里面的第十六計(jì)------欲擒故縱。忽然它來了個(gè)突然襲擊，把魚釣走了。它得意洋洋地游來游去，好像又在說：“哈！哈！你們中計(jì)了！還是我飽讀經(jīng)書，活學(xué)活用，而你們簡(jiǎn)直是一群大笨蛋。”

我們繞過了游禽湖，看過了美麗的孔雀，穿過深幽的竹林，就到了我最喜歡的金絲猴的籠子旁。哈，這只猴子坐在電暖器旁一邊烤火一邊搓手，好像在悠閑地又有點(diǎn)生氣地說：“我太累了，不和你們玩了。”

可小猴子就活潑多了，它們?cè)诖蠡\子里竄來竄去，仿佛在玩“警察抓小偷”的游戲。偶爾玩累了，就在電暖器前搓搓手，又繼續(xù)玩耍。

轉(zhuǎn)個(gè)彎，你就可以看到動(dòng)物之間的互助了。快看吧，一只體型稍大的猴子爬上了鐵鏈，可似乎是一個(gè)初學(xué)者，一上去就怎么也下不來了，只有抱著鐵鏈搖來搖去。另一只猴子看見了，就爬上去做示范，可那只猴子仍不敢動(dòng)。剛剛上來的猴子，又上去讓它跟著自己走。突然那只不會(huì)下去的猴子一失手，正往下掉，不過落地時(shí)四肢穩(wěn)穩(wěn)地站住了，沒有受傷。盡管是摔下來的，它還是從地上撿了一顆游人扔進(jìn)來的花生遞給了“救”它的猴子，以示感謝。哈哈，動(dòng)物還是很講情義的嘛。

接著，我們還游覽了大鹿苑、金魚廊和兩爬館，處處都可以看出動(dòng)物之間的互助與和諧。而我一出動(dòng)物園便見兩個(gè)人因三輪車之間擦了一下而吵得熱火朝天。

我們?nèi)耸遣皇菓?yīng)向動(dòng)物學(xué)習(xí)一下呢？

堅(jiān)強(qiáng) (字?jǐn)?shù):100)

你是否在受挫折的時(shí)候沮喪，你是否在你沮喪的時(shí)候哭泣，你是否在你哭泣的時(shí)候想起什么……

那就是堅(jiān)強(qiáng)。

所以請(qǐng)你在受挫折的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)……

成龍成章一年級(jí):王愷

“讀書是否有益”辯論會(huì) (字?jǐn)?shù):600)

在一個(gè)陽光明媚的早上，朵朵白云飄在藍(lán)寶石般的天空上。

在這一個(gè)美好的早晨，我們班卻進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。首先，有韓佳慧主持宣布，然后，有請(qǐng)趙涵之同學(xué)上臺(tái)朗誦比賽規(guī)則，最后，由韓佳慧再次宣布：比賽開始。

開始，是喊口號(hào)。首先，有正方開始，隨著正方“書香隊(duì)，必勝！”的口號(hào)想起，我反方也不服氣了，也喊了起來“諸葛亮隊(duì)，勇往直前，必勝！”可惜的是，我們反方一開始，很多人都有些膽小，所以，從一開始，我們落后了一點(diǎn)。

開始，有王茗萱（正方一辯）回答：“高爾基說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’多讀書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。毛主席熟讀兵書，才可以讓新中國(guó)成立。世界名人培根說過：‘史鑒使人明智。’詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人仔細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”……所以，我方認(rèn)為“開卷有益”我們反方的主力派不服氣的，用自己“小諸葛”的智慧與“敵人”書香隊(duì)做著激烈的斗爭(zhēng)。

“戰(zhàn)斗”的號(hào)角吹響了！我們“小諸葛”隊(duì)與正方“書香隊(duì)”的比賽更加激烈了！你一言，我一語，互相找對(duì)方的漏洞，找到別人注意不到的漏洞，從他（她）的漏洞中，一擊致命，反敗為勝，使“敵方”無話可說。

有時(shí)，正方聽到反方的漏洞，或反方聽到正方的漏洞，用一句話，就能輕輕松松地?fù)艨鍖?duì)方。

最后，最激烈人心的時(shí)刻來了。有老師宣布誰贏的冠軍，結(jié)果令我們大失所望，我們打成了平局，不過我們還會(huì)繼續(xù)努力的。

五年級(jí):七色花11，竇婷婷

不知道你是否相信 (字?jǐn)?shù):450)

不知道你是否相信，遲早有一天，我們都會(huì)有一雙翅膀，在湛藍(lán)的天空，留下自己的身影，那就叫做死亡。

不知道你是否相信，打馬而過時(shí)，青春是如此的青郁，在草原上，馳騁就成為我們唯一的目的。

不知道你是否相信，死亡遲早有一天回來臨，我不想，只期待戛然而止的美麗，但請(qǐng)讓我準(zhǔn)備就緒。

再見

趁愛還沒有燒完

趁路還可以看見

不知道我的黑暗

是否阻礙了你的腳步

我會(huì)用明天的太陽

給你一個(gè)溫暖的祝福

今夜

還是讓這篝火

把我讀完

再見，飛灰飄散

再見，火在旋轉(zhuǎn)

再見，我將像花朵一樣安眠

在枝頭站著，站著

直到腳步消失，蟲鳴再現(xiàn)。

當(dāng)我想到我將在一望無際的大雪中孑然走過荒原，我是多么渴望留下鮮血一樣明朗的足跡，讓我的朋友，愛者與被愛者能夠在我腐敗之前找到我的尸體，那將是茫茫大雪中，唯一有鮮花盛開的地方。

我赤裸著身體在曠野中奔走

我撕心裂肺的在山崗上高吼

我最瘋狂，我最放蕩

我愛這一切

卻又詛咒這一切

我相信海枯石爛

又對(duì)它嗤之以鼻

我知道我的純潔無比

只是很久都骯臟透頂

我從夜色中來

又將隱沒到夕陽中去

那黎明的光輝

只能讓我失明

我是一個(gè)守夜的人

在黃昏

漫步在地平線上

托起夕陽

只為給世界留下一個(gè)背影

很長(zhǎng)很長(zhǎng)

紅日，是我的希望

黑影，是我的力量

在每個(gè)傍晚燃燒的云朵

都會(huì)映襯出我的火焰

和我的光芒

在每個(gè)傍晚

我將死亡

也將重生。

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