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讀《愛的教育》的讀后感受
一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛的教育》的封面。
文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情，讓人備受感動(dòng)。這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章，“高尚的行為”中講到的是，安利柯上課時(shí)，看見四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來。這時(shí)克洛西氣極了，把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過去，但是并沒有打中他，而是恰好打在正走進(jìn)課室的老師身上。這時(shí)，卡倫突然站起來，承認(rèn)是自己干的，但老師說不是他。過了一會(huì)兒，克洛西站了起來，哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。然后，老師走到卡倫面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的。看到這里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨隆⑷绾纬蔀橐粋€(gè)在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人；告訴我只要有一顆充滿愛的心，才會(huì)感到快樂和無比的幸福。
讀了《愛的教育》，我似乎懂得更多：熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛”。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有驚天地，泣鬼神的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，它提醒我們學(xué)會(huì)要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后，我認(rèn)識到了人間處處有愛，愛是人間至美之情。
師范附小四年級：鄭子儀
《愛的教育》讀后感 (字?jǐn)?shù):200)
愛的教育，聽名字就知道與愛有關(guān)。
愛的教育，講述著許多令人感動(dòng)的故事。
愛的教育，告訴我們許多人生哲理。
有人問，愛是什么？在這本書里，你能找到答案。
愛，是人類最美好的情感。
愛，是無法磨滅的。
愛，是善心和本性。
不要小看你心中的愛，它有著無窮的力量。
愛，能讓人舍身取義、舍己救人、拋棄一切。
愛，能讓人感到溫暖。
愛的教育，讓你看了一遍還想看。
愛的教育，足以使人熱淚盈眶。
愛，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中體現(xiàn)，身邊每時(shí)每刻都會(huì)有愛出現(xiàn)。比如扶摔倒的同學(xué)、扶想過馬路的老奶奶……
讀了這本書，我明白了愛的真諦，我想把它推薦給每一個(gè)小朋友。
上海浦東新區(qū)惠南小學(xué)三年級：陳書衡
愛的教育 (字?jǐn)?shù):800)
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動(dòng)人場面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
府學(xué)街五年級：孟宇彬
讀《愛的教育》有感 (字?jǐn)?shù):750)
最近我讀了《愛的教育》這本書，我懂得了愛是什么，我們要用什么去愛。
這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生恩圼科在一個(gè)學(xué)年里學(xué)習(xí)生活的故事，其中穿插老師每個(gè)月給學(xué)生講述的“每月故事”。通過一件件平凡、細(xì)微的事情，，娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、朋友之誼、戰(zhàn)士人性的善良與純潔，謳歌了愛祖國、愛社會(huì)的精神。
看了這本書，我想到：當(dāng)冬天來臨，我們在玩耍的時(shí)候，應(yīng)該知道世界上還有許許多多缺衣少食的孩子，當(dāng)我們看到辛勤勞動(dòng)一天回來后的工人時(shí)，千萬不能說“這個(gè)人真臟，”當(dāng)老師對你親切時(shí)，你要尊敬他；當(dāng)老師責(zé)備你時(shí)，你還是要尊敬他。因?yàn)槭澜缟铣烁改钢猓?ldquo;老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。
愛，是無處不在的，在我的成長過程中，父母的愛一直伴隨著我。記得我小時(shí)候出水痘，爸爸媽媽急壞了，抱著我跑到醫(yī)院去，又是打點(diǎn)滴，又是吃藥。當(dāng)我癢得受不了的時(shí)候，他們給我講故事，分散我的注意力，為了不讓我感冒，三更半夜起來給我蓋被子。正是因?yàn)橛辛怂麄兊恼疹櫍业乃宦睾昧恕?/p>
在學(xué)校里，老師用一顆愛心溫暖著我。有一次，我考試只得了80分，我怕爸爸媽媽打我，便坐在座位上哭了起來，老師看見了語重心長地對我說：“沒事，這次沒考好還有下次呢。人們不是常說‘失敗乃成功之母’嗎？老師相信你下次會(huì)考好的。”我抬頭望著老師關(guān)切的目光，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我加倍努力學(xué)習(xí)，在第四單元的測試中我得了第二名。
《愛的教育》伴我成長。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書，播下一顆一顆愛的種子，收獲一片愛的果實(shí)，讓愛的思想傳播開來，正如一首歌中唱的那樣：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
社會(huì)上的愛，家庭的愛，學(xué)校的愛，每時(shí)每刻都撫慰著我，讓我感受到世界處處都是真情、都是愛！
廣州市花都區(qū)新華街紅棉小學(xué)六年級：畢韻倩
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