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吹泡泡
星期五下午，王老師讓我們買(mǎi)吹泡泡的工具，我們都高興極了，以為王老師要我們吹泡泡玩，都高高興興地等待著星期一的到來(lái)。終于到了星期一下午，我們都買(mǎi)了吹泡泡的工具，到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們的工具都五花八門(mén)，各種各樣，有的像電棒一樣，又細(xì)又長(zhǎng)；有的像一把手槍?zhuān)莒叛郏贿€有的像一個(gè)大葫蘆……我們的心很激動(dòng)，好像有一只小兔子在怦怦地跳著。 伴隨著優(yōu)美的鈴聲，老師走進(jìn)了教室，但令我們出乎意料的是，老師并沒(méi)有讓我們吹泡泡，而是讓我們拿出了研究性學(xué)習(xí)書(shū)，讓我們翻到了第12頁(yè)“神奇的泡泡”，哦，原來(lái)老師是想讓我們觀察泡泡呀！我們都恍然大悟。老師給我們提出了四個(gè)問(wèn)題：一、怎樣吹出更大的泡泡？二、泡泡都是圓的嗎？三、你們用什么樣的水吹泡泡的？泡泡的顏色為什么五顏六色？然后，老師說(shuō)可以吹泡泡了，教室里頓時(shí)砸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)泡泡在陽(yáng)光的照射下，閃著五彩斑斕的光，有紅的、。綠的、藍(lán)的、紫的……一陣微風(fēng)吹來(lái)，泡泡就隨風(fēng)飄動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)飛上教室的墻頂。只見(jiàn)這些泡泡，有大有小，形態(tài)不一，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小娃娃。孫毅的“電棒”長(zhǎng)長(zhǎng)的，他抽出了工具，輕輕一甩，哇，天空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大泡泡，我和辛一凡悄悄把這些大泡泡用我們的工具接走了，我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，終于解決了老師提出的那些問(wèn)題。我們就開(kāi)始比誰(shuí)吹的大，這時(shí)，辛一凡吹出了一個(gè)木瓜大小的泡泡，但他松了口氣，泡泡落了下去，我們倆爭(zhēng)先恐后地接那個(gè)大泡泡，但大泡泡還是在“撲哧”一笑中消失了，還濺了我倆一臉?biāo)Ｎ覀冇掷^續(xù)吹，只見(jiàn)滿(mǎn)教室都是泡泡，有的像馬蜂窩，有的像木瓜，有的像紫葡萄，還有的像一顆顆散落的珍珠。教室里似乎成了泡泡的海洋、歡笑的世界。 我還要好好觀察泡泡，把它寫(xiě)成一篇很好的文章。 山西省陽(yáng)泉市礦區(qū)賽魚(yú)小學(xué)四（2）班 指導(dǎo)老師：王艷芳
夏天的泡泡 (字?jǐn)?shù):300)
夏天的泡泡近來(lái)似乎很少再聽(tīng)見(jiàn)那煩人的聒聒了呢，不，或許應(yīng)該說(shuō)是我沒(méi)再聽(tīng)到了吧！不知是為何而突然懷念起那煩人的聒聒了呢，現(xiàn)在倒反而覺(jué)得它是夏天的一串風(fēng)鈴，只是它的鈴聲略過(guò)響亮了罷。漠漠然才發(fā)現(xiàn)我們與夏天已經(jīng)在這條平行線中愈走愈遠(yuǎn)了。 透過(guò)窗玻璃往下看，發(fā)現(xiàn)門(mén)前的那棵小桃樹(shù)已經(jīng)快有一層樓高了吧，是什么時(shí)候呢？不禁而掀起了記憶的浪潮，可是，好象記不清了呢，是三年罷？抑或是五，六年罷？反正在記憶里我是沒(méi)嘗過(guò)它一次果兒，倒是欣賞過(guò)好幾次滿(mǎn)樹(shù)的爛漫，連挨靠著的小矮墻倒似乎也被染的紅艷艷了，那些兒尖尖的小葉兒倒沒(méi)地方擠了，也只有幾處兒露出兒一點(diǎn)翠綠，嬌嫩得很。而近呢，倒也只有那一樹(shù)的蒼綠，密密麻麻地?cái)n起了把遮陽(yáng)傘，可那陽(yáng)光也太淘氣了，總想穿透這一綠層，可也只能投下那星點(diǎn)兒的光斑。魚(yú)泡泡的作用 (字?jǐn)?shù):200)
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)一條好大好大的魚(yú)。我在旁邊看著媽媽殺魚(yú)，媽媽把魚(yú)肚子里的東西都掏了出來(lái)。我一看，魚(yú)肚子里的東西可多啦！媽媽給我看一個(gè)魚(yú)泡泡。媽媽說(shuō)：“魚(yú)為什么會(huì)浮上來(lái)沉下去呢？就是這個(gè)魚(yú)泡泡在起作用哪！”我把那個(gè)胖胖的魚(yú)泡泡放在腳下一踩，嘭的一聲破了，真奇怪。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;為什么會(huì)爆掉呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@里面有空氣。”
殺魚(yú)真有意思！
上海虹口區(qū)上海市豐鎮(zhèn)中學(xué)初二:小寅
吹泡泡 (字?jǐn)?shù):350)
暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了一瓶泡泡水，我立刻擰開(kāi)蓋子，用里面的塑料棒蘸上泡泡水，然后鼓起嘴巴，“呼”地一吹：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)……泡泡們?cè)诳罩凶杂傻乇膩?lái)蹦去，飛來(lái)飛去，它們有的親茶幾，有的親沙發(fā)，有的親窗戶(hù)，還有一個(gè)最調(diào)皮地親到了我的小鼻子，我用手輕輕一碰，它就“啪”的一下，濺得我滿(mǎn)臉是沫。
我高興地跑到屋外，把蘸好的泡泡水往嘴邊一放，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小泡泡們就一個(gè)個(gè)迫不及待地飛了出來(lái)。我說(shuō)：“喂，你怎么不聽(tīng)指揮呀？我還沒(méi)吹呢！”哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們?cè)陉?yáng)光下閃著五顏六色的光彩，和我一起做著快樂(lè)的游戲。
像這樣快樂(lè)的事情還有很多，每一天我都用心捕捉快樂(lè)的音符，生活真是樂(lè)趣無(wú)窮！
山東日照五蓮縣五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):沙一鳴
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