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廢墟旁的哭泣聲
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。
“轟——”的一聲巨響，天上的魔鬼們狂笑著投下一串串最惡的炸彈。這里頓時硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時在廢墟旁坐著一個號啕大哭的三歲小男孩。他的父母在哪里呢？他為什么哭呢？……這一連串的問號只有一個唯一的答案：那就是他的父母被炸彈奪去了寶貴的生命。他用自己的哭聲難道是想引來自己的父母，但還是死一般的寂靜。
突然，從廢墟?zhèn)鱽淼臀⒌纳胍髀暎牫鰜砹耍@是他媽媽的聲音。小男孩立刻像懂事的小大人一樣，什么也不顧地扒開碎片尋找自己的媽媽。因為他有一個愿望：回到媽媽身邊，可當(dāng)他找到他媽媽時，她已經(jīng)斷氣了。
就這樣，一個幸福美滿、和諧的家庭在日本侵略者的轟炸下家破人亡了。這個孤苦、可憐的孩子，他以后的生活會怎么樣呢？相信他長大后一定會記住這筆血債，發(fā)奮讀書，為中華振興而不斷努力。
【老師點評】:錯別字較多，用詞不準(zhǔn)確
哭泣的孩子 (字?jǐn)?shù):500)
戰(zhàn)爭是一個可怕的殺手，它使多少家人支離破碎，它又讓多少人失去親人，為了和諧的社會不再被破壞，讓我們共同努力，讓和平之歌飛向湛藍(lán)的天空吧！
1937年8月28日，天氣很熱，硝煙彌漫的天空，不時有隆隆的轟鳴聲。冬冬一家人坐火車出去旅游，在擁擠的人群中，爸爸緊緊的抱著冬冬，小心翼翼的走著，生怕他受傷，就在這時，幾架轟炸機，像沒長眼睛一樣，向人們進(jìn)攻。瞬間，接二連三的炸炮聲驚天動地，原本繁華的車站，充滿了尖叫、慌張的氣息及建筑物倒塌的聲音，人們四處逃散，有的抱孩子，有的扶老人，還有的拿提包，可這都逃不過沒長眼的炸彈，都是徒勞。用鮮血染紅的衣服、尸體橫七豎八的躺在廢墟上面，車站血流成河，一片狼藉，清新的空氣被濃濃的火藥味彌漫著。可憐的冬冬被巨大的氣浪沖到了橋下，他傷痕累累，體無完膚，驚慌的冬冬不知道為什么會發(fā)生這樣的事，他一直哭喊著：“爸爸、媽媽，可是沒有回應(yīng)，他的嗓子都被喊破了，他的父母不幸被鬼子用槍打死了，冬冬直到被好心人收留才停止了哭泣、呼喊……”
可惡的戰(zhàn)爭，帶著災(zāi)難和血腥來到了人間，讓僅僅三歲的孩子失去了父母，變成了孤兒！其實，這個孩子只是個縮影；戰(zhàn)爭中，不知有多少哭泣聲還呼喊著！為了孩子不再失去父母，讓妻子不再失去丈夫，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓“和平之花”永遠(yuǎn)停留在人間！
【老師點評】:習(xí)作對圖畫有生動的描述，能解通過孩子的哭泣讀出圖畫的戰(zhàn)爭的可怕的內(nèi)涵。表達(dá)了小作者渴望和平的愿望。習(xí)作敘事條理，運用了動作、語言、心理和環(huán)境描寫，突出了戰(zhàn)爭帶給人們的災(zāi)難之深重。
廢墟中的孩子 (字?jǐn)?shù):450)
1937年8月28日，上海火車南站有許許多多去逃難的難民在等火車，其中一位大約二、三歲的小孩也跟隨自己的父母去外地逃難。
就在這時，幾架日本轟炸機在火車站人口最密集的地方投放了幾顆炮彈。幾聲巨響后，剛才還熱熱鬧鬧的火車站瞬間變成了橫尸遍野的廢墟，空氣中彌漫著可怕的血腥味。突然，寂靜無聲的廢墟中傳來了一陣陣“哇哇”的哭聲，這正是那個還不懂事的孩子膽怯、害怕的哭喊，他一邊哭喊一邊叫著：“媽媽！你怎么了？”也許，就在那房屋倒塌的一瞬間，媽媽用自己的身體給孩子提供了一個避難的場所，而自己卻倒在血泊之中……
看到這里，我們真為這個孩子的命運擔(dān)憂。他會不會餓死在這里，會不會被好心人救走，會不會流浪街頭……
想到這里，我要問問你們?nèi)毡救耍銈儜{什么入侵我們中國？和平共處不好嗎？是不是要逼我們使用武力？
日本，我們一定會永遠(yuǎn)記住這個日子——1937年8月28日，我們一定會永遠(yuǎn)記住這段屈辱的歷史，因為我們要和平，不要戰(zhàn)爭！我一定會努力學(xué)習(xí)，用知識捍衛(wèi)我們的祖國——中國！
進(jìn)賢民和一小四年級:徐博
廢墟下的阿曼達(dá) (字?jǐn)?shù):400)
夜深了，天空傳來一陣鳥叫，阿曼達(dá)從漆黑的瓦礫堆縫中看見一只小鳥魚鳥爸爸在天空在一起飛翔，兩只鳥親熱急了，他不自覺的流下了眼淚。在漆黑的瓦礫下，沒有水、沒有食物、更沒有爸爸媽媽！是三個孩子不約而同地大哭起來，喊著：“我要爸爸！我要媽媽！”阿曼達(dá)看了，說道：“大家別哭了，我爸爸說過，無論發(fā)生什么事，他總會跟我在一起。所以，只要他活著，就一定會來救我們的。”“真的嗎？”同學(xué)們似信非疑。
時間似乎過得很慢，四個小時過去了，六個小時過去了，三十六個小時也過去了。同學(xué)們不再哭泣了，趴在石頭上絕望地說：“阿曼達(dá)，你爸爸怎么還不來救我們？哎！我看，他不會來了！我們都完了，不會再有人來救我們啦。”可阿曼達(dá)卻還是堅信父親的話：“無論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起。”他在次用堅定的目光望向那個細(xì)小的縫口，不知疲倦的等著、等著……
廣東省汕頭市南墩小學(xué)五年四班五年級:黃澤帆
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