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書(shū)包里的故事
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏遥U筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)。看看我，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮剑?rdquo;這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
南坪小學(xué)四年級(jí)：黎泓君
書(shū)包里的悄悄話 (字?jǐn)?shù):400)
小主人晶晶買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，往常陪伴小主人晶晶學(xué)習(xí)的鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書(shū)等小伙伴也住了進(jìn)去。
剛開(kāi)始它們相敬如賓，還來(lái)了個(gè)“桃園結(jié)義”，鋼筆是老大，鉛筆是老二，橡皮擦和書(shū)自然也就是老三和老四了。
最初的幾天，它們互相幫助，可是好景不長(zhǎng)，它們也不互相稱兄道弟了，它們每天都各自走各自的路。
有一天，書(shū)包里鬧翻了天，鋼筆首先發(fā)言：“哼！我是老大，你們都得聽(tīng)我的，還有，我的作用比你們大，小主人可以用我寫(xiě)各種作業(yè)，你們都應(yīng)該下崗了。”鉛筆聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“你有什么用？我可以為小主人畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)應(yīng)用題，你呀！寫(xiě)了又擦不掉，還是我的作用大！”橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，大聲吼道：“要是沒(méi)有我，你擦得掉嗎？”書(shū)又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人也不會(huì)那么喜歡你們，我才可以幫助小主人學(xué)到知識(shí)，我的功勞最大！”這里，書(shū)包說(shuō)：“如果沒(méi)有你們小主人就沒(méi)有更多知道，當(dāng)然，如果你們和睦相處，小主人就更喜歡你們！”
它們幾個(gè)聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
【老師點(diǎn)評(píng)】:錯(cuò)別字較多，用詞不準(zhǔn)確
書(shū)包里面的故事 (字?jǐn)?shù):600)
今天是星期天，我們這些文具又可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語(yǔ)文書(shū)給大家提議說(shuō)：“不如我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀！”
第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫(huà)本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
緊接著，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來(lái)，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，一個(gè)淘氣的小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過(guò)來(lái)，橡皮對(duì)大家說(shuō)：“不如我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧！”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，主人上課做不了筆記，放學(xué)后寫(xiě)不了日記。”
鉛筆妹妹說(shuō)：“這樣說(shuō)，我的本領(lǐng)才是最大，沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出字兒來(lái)嗎？”
字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺(tái)，說(shuō)：“沒(méi)有我，主人不可能寫(xiě)出他不認(rèn)識(shí)的字詞來(lái)，所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大……大家爭(zhēng)先恐后，說(shuō)個(gè)不停，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。
書(shū)包爺爺聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要把自己的本領(lǐng)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的小主人，那才是最棒的。”
大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑挘歼B連點(diǎn)頭。然后一起又陶醉在那歌舞聲中。
黃陂 六指小學(xué)四年級(jí):丁琳
書(shū)包里的爭(zhēng)吵 (字?jǐn)?shù):250)
嘰里咕嚕，嘰里咕嚕，什么聲音啊？原來(lái)是書(shū)包里發(fā)生了爭(zhēng)吵。書(shū)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果小主人想知道這是什么東西只要拿出我看一看就知道了，所以，我是頭。”鉛筆盒說(shuō)：“no，no，no，我的本領(lǐng)最大，如果小主人需要鉛筆、橡皮或尺子的話，到我這里來(lái)拿就行了，所以，我是頭。”作業(yè)本說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，所以，我是頭。”大家爭(zhēng)的面紅耳赤。這時(shí)，書(shū)包說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了，你們都是不可缺少的，別忘了，我們要一起幫助小主人提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。”
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