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在我的文具盒里，放著半截尺子。說起這尺子，還有一個(gè)故事。
那天下課后，我坐在教室里抄寫詞語。忽然，同桌付萍打翻了一瓶墨水，墨水全灑在我的本子上，我的本子頓時(shí)不像個(gè)樣子。我生氣地說：你怎么回事，是不是故意的？誠心找我麻煩，對不對？&我邊說邊哭出了聲。而付萍卻若無其事地說：別哭了！再哭，別人還以為我欺負(fù)你了。下午賠你一個(gè)新本子，行了吧？&可我心里的氣卻沒有消，一直想要報(bào)復(fù)她。第二節(jié)課，美術(shù)課老師讓我們畫畫。我心里暗想，機(jī)會來了，看我怎么收拾你。當(dāng)付萍那幅畫快畫定時(shí)，我用胳膊使勁碰了她一下，那幅美麗的畫上出現(xiàn)了一個(gè)大大的x&。這下我可高興啦，而付萍卻什么也沒說。
回到家里，我心里有點(diǎn)兒不踏實(shí)，好像做錯(cuò)了什么事。下午，當(dāng)我來到教室時(shí)，付萍拿著一個(gè)新本子對我說：張小玉，對不起，上午我不該……&沒說完，我便氣哼哼地接嘴道：誰知道你是不是真心向我道歉，再說，我也不稀罕你的爛本子。真是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。&付萍低著頭，把本子放進(jìn)書包。上課了，我正在做試卷，一道題需要量出長方形的長和寬，我卻怎么也找不到尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，在書包里翻來翻去。只聽咔嚓&一聲，付萍把她新買的尺子折為兩截，一截遞給了我。我想對她說一聲謝謝，可怎么也說不出口。
這件事雖然過去了很久，但我一直沒有忘。我心里總覺得對不起她，所以這半截尺子我一直保存著。在這里，我想說，朋友之間要和睦相處，互相幫助，不能為一點(diǎn)小事而傷了和氣。
點(diǎn)評：小作者敘事很善于造波瀾，巧妙烘托。半截尺子是文章的重心所在，小作者卻宕開一筆，詳細(xì)敘述了我&報(bào)復(fù)同桌和同桌賠本子的故事。這是為什么昵？看到后文，我們才明白，原來小作者是在做鋪墊，是在襯托我&得到半截尺子后的感動和內(nèi)疚。寫文章總得講點(diǎn)技巧，今后你該知道怎么敘事了吧。
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