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　　今天我們過(guò)了相當(dāng)充實(shí)的一天。　　上午沒(méi)我們的輔導(dǎo)員叫我們做滾燈，這是奉賢地區(qū)一項(xiàng)特色活動(dòng)，也是列為了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這足以證明了滾燈的重要性。我們也是這項(xiàng)遺產(chǎn)的"繼承人"吧！哈哈！我們做了簡(jiǎn)易迷你版的滾燈，是用六條有韌性的包裝繩和橡皮筋組成。首先用五根繩子，一根疊一根，最終形成五角星形的滾燈的底部，然后用第六根繩子形成圈，將外側(cè)的繩子圍起來(lái)：最后，以波浪形的繩子用橡皮筋進(jìn)行捆綁，形成一個(gè)五角星的頂部。如果覺(jué)得不對(duì)，可以進(jìn)行檢查。看著小小的滾燈，聽(tīng)著禮堂里的視頻介紹。我很敬佩那位奉賢滾燈第一個(gè)——吳友根，正是因?yàn)橛羞@寫(xiě)=些傳承人，他們用一生的時(shí)間去發(fā)揚(yáng)他們手中的財(cái)富，去找弟子傳承，才能讓中國(guó)許許多多的美妙的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以遺留千年，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。再想到，現(xiàn)在有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都只有幾位，甚至沒(méi)有繼承人，這樣的現(xiàn)狀讓人堪憂(yōu)。入境社會(huì)利欲熏心，人心浮躁，大家越來(lái)越注重物質(zhì)財(cái)富，而不是精神上的充實(shí)，所以許多人覺(jué)得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因?yàn)樗雌饋?lái)賣(mài)不了多少錢(qián)，就選擇拋棄他，摒棄它。但其實(shí)它所含的內(nèi)涵與它未來(lái)的價(jià)值不可小噓。而后，我們又學(xué)習(xí)了果木嫁接，有許多種嫁接的方法，我們學(xué)習(xí)了其中一種最簡(jiǎn)單的一種。我們的知識(shí)又豐富了，學(xué)習(xí)不僅是書(shū)本上的，更應(yīng)該有生活實(shí)際的。　　下午，我們?nèi)チ颂覉@，為桃樹(shù)除草。我們不怕苦不怕累，用鋤頭鐮刀各期對(duì)桃樹(shù)的有害的雜草。陽(yáng)光明媚，雖然北風(fēng)呼呼的吹，卻吹不滅我們的熱情。　　今天，又是快樂(lè)的一天。

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